【美育评价】招远市毕郭镇毕郭初级中学2021-2022学年艺术教育发展年度报告

一、基本情况

我校目前有526名学生，专职艺术教师4人，兼职艺术教师0人，开设14个教学班，舞蹈教室1个，音乐教室1人。

二、主要举措和成效

（一）学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，确保艺术教育发展的基本需要。

（二）加强师资队伍建设

学校现有美术教师2名、音乐教师2名学校一直把优化学校艺术师资队伍作为提高体育工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，学校现有美术教师2名、音乐教师2名，为了保证艺术教育质量，学校选派音美教师到县城参加培训，学校每年在艺术教师培训方面的经费支出到达近两千元。因此我校艺术教师的专业水平有了显著的提升。

（三）各项艺术课程建设

1.艺术课程建设　

我校严格执行课程方案，按要求开齐开足音乐、美术课。每班的音乐课、美术课每周2课时，书法课每周1课时。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进展教学，能够根据学生开展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

2.艺术教育管理

我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导、排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。确保艺术教育工作正常有序进行。学校制订有关艺术教育工作的奖励办法，按照学校的年度考核方案，对取得成绩的老师进行奖励并予以公示。

3.课外艺术活动　　

我校结合国庆节日开展了合唱比赛活动，对学生进行爱国教育。学校根据自身条件，每年举办1次综合性的校园艺术节活动（活动内容简单描述），学校设置了声乐、舞蹈、乐队等多种形式的兴趣小组，声乐小组40人，舞蹈小组15人，乐队50人，每个兴趣小组配备指导教师1名。

4.校园文化艺术环境　　

学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合路标、宜传栏、文化长廊、校园播送等，营造安康、和谐的学校文化艺术气氛。为加强校园艺术文 化建立，构建文明、安康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园;着眼于学校艺术教 育活动的进一步 拓展，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力,促进学生良好品德修养的形成,学校全方位地开展了以“教育是世间最美的艺术”校园文化建立的设计和规划。

5.重点项目推进

学校领导十分重视艺术教育工作，学校有一名领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作制度;进一步改进学校的艺术教学，提高学生的审美和人文素养。学校加强对艺术教育的统筹规划和领导，制定并实施学校艺术教育中长期开展规划，加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。

（四）学校艺术教育自评制度  　

本学年我校师生参加课堂器乐大赛，取得优秀组织奖。学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开,承受师生群众的监视。对参加学校文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进展评比和奖励。我校在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇;其工作量(包括艺术课和课外艺术活动辅导等)计算合理，同时在学校范围内进展公示。

（五）毕郭初中2021-2022学年艺术素质测评结果