本学期，在招远市教育和体育局的正确领导下，学校深入贯彻党的教育方针，以党建为引领，加强师生道德建设，深化课堂教学改革，规范教学和科研管理，丰富多彩实践活动，密切家校合作关系。疫情防控落实常态化，安全工作稳步推进，努力构建文明校园、平安校园，出色地完成了本学期的工作任务，取得一系列的优异成绩：在今年全市教学质量检测中，综合成绩名列全市前茅，被烟台市教育局授予“烟台市小学教育教学工作先进单位”；美育研究基地建设卓有成效，学校被评为“烟台市学校美育研究基地”；在艺术月活动中，校级合唱参加了烟台比赛，情景剧《当国歌响起的时候》被烟台推荐至省里参加比赛。学校还荣获了山东省心理健康教育研究会2021年度先进单位、烟台安全先进学校、烟台优秀志愿者服务团队、招远市教体系统先进基层党组织等荣誉称号。现作具体总结如下：
（一）推动落实“五项管理”，促进教学减负添彩
1.落实“双减”政策，推进五项管理。做好课后服务工作，加强领导班子值班制，每天检查签名，确保参与数据真实，及时了解服务质量。根据实际情况，及时调整服务班级。保障课后服务效果。坚持每周教学常规检查，督促教师开齐开足课时，减轻学生课业负担，把五项管理落实到位。
2.积极参与各项活动，全面提升学生综合素质。第一届校园诗词大赛圆满落幕，申报的“诗意校园”代表招远市被推荐参加烟台比赛；幼小衔接活动被作为典型在全市进行了经验汇报。美育研究基地建设卓有成效，在艺术月活动中，栾永华和张淇老师排练的校级合唱参加了烟台比赛，李惠娣和刘林老师创编的情景剧《当国歌响起的时候》被烟台推荐至省里参加比赛。一师一优课、电教微课、教师大比武等活动成绩亦斐然。
3.抽考工作安排扎实，部署周密。五年级备考时除了常规的教学工作，教师还充分利用傍晚的课后服务时间辅导学困生，教师和学生心在一起，劲往一处使，最终取得了及格率第一、优秀率第三的优异成绩。
4.加大师训力度，加强教科研工作。采用线上线下，集中分散相结合的形式，对教师开展了理念层面和信息技术实操培训，作为试点校，学校代表招远市进行了能力提升工程2.0推进工作汇报，得到教育部和省专家的肯定与赞扬。学校充分发挥骨干教师的示范传帮带作用，大力推进“青蓝工程”，帮助青年教师不断提高教育教学水平和科研能力，学校成为唯一一所上报烟台、申报教师专业发展试点校的学校。小课题和大课题双线推进，“小学生的作业改革基于区域‘劳动清单’的（小学）服务型劳动课程开发研究”“基于智慧学习环境的信息技术与学科教学深度融合研究”课题顺利完成中期报告，国家级课题“依托跨区域同步教学平台开展翻转课堂的实践研究”、烟台级课题“小学数学核心素养导向下的课堂教学实践研究”“3D打印技术与小学语文数学学科融合的教学实践与研究”、招远级课题“城区小学家委会运行管理的研究”均在顺利推进中。
5.综合实践、心理健康教育落地推进。学校注重日常劳动教育活动的开展，在2021年招远市中小学劳动教育与综合实践成果展评活动中获奖；以“弘扬中华优秀传统文化，承接双奥精神，提高劳动能力，共创美好家园”为主题参展烟台市劳动现场会，展现学校手工绳编工作坊的成果；开展以“研学旅行促成长，最美课堂在路上”为主题的综合实践活动；居家学习期间开展多彩的实践活动，以“心向阳光 心理健康专刊”为指引，关爱师生心理健康，校领导分工负责，班主任和校专职心理教师每天利用专题时间通过电话、视频等进行一对一关爱帮扶，切实帮助他们解决学习和生活中的需求，确保快乐安度疫情 。
（二）加强教师队伍建设，团结协作共成长
1.多种举措，开展师德师风建设工作。组织教职工学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》、中华人民共和国教育部和省教育厅下发的《关于进一步加强和改进师德建设的意见》及有关文件精神，明确教师的法律义务和职业重任。积极引导教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”施教承诺和“八要十不”师德自律规定，坚决抵制有偿家教，体罚或变相体罚等违背师德的行为，签订《招远市实验小学严禁有偿补课承诺书》《禁止酒驾承诺书》，健全师德师风警示通报制度，做到警钟长鸣。
2.加强班主任队伍建设。通过班主任会议、班级工作群等多种形式展开班主任工作部署，及时更新班主任老师的思想意识；细化班主任考核制度，完善《招远市实验小学纪律检查要求及评分标准》《招远市实验小学室内卫生检查标准》《招远市实验小学室内卫生检查方案》，对班级课间纪律、路队纪律、室内及卫生区卫生等常规工作做到制度化、规范化，有检查、有反馈；工作中涌现出了一批优秀的班主任，赢得了学校领导和家长的一致称赞。
3.加强学生干部队伍建设。组织开展学生干部竞职仪式，把管理权交给学生，从升旗、红领巾广播到路队、纪律、卫生检查等日常学生的常规秩序检查、评价，学生在操作中体验、探索、培养能力，形成实践能力和管理能力。
4.增强实效，开展多种家校共育活动。“家长空间”定期向家长推送主题课程，通过评选《智慧家长》《最美家教志愿者》和组织家长收看家庭教育专题直播讲座等形式，提高家长对教育的参与面，增强家校沟通的效果；开展“我是防疫纠察兵”“世界读书日——我们一起来读书”“全民K歌”“文明礼仪伴我行”“携社会合力，护花朵茁壮成长 ”防青少年沉迷网络教育等德育活动，创设了良好的教育氛围，提高了学生的道德认知度。
总之，在全体教师齐心协力的奋力拼搏下，我们实验小学各方面工作均取得长足发展，社会声誉越来越好。新学期，我们只有更加努力地开拓创新，才能对得起广大人民对学校的信任和选择。
二、存在的主要问题
1.集团化办学工作因疫情原因未按计划进行，缺少工作成果；“3d打印技术与小学语文数学学科融合的教学实践与研究”课题推进缓慢，学校多彩实践活动的开展欠缺一定秩序，材料归档欠规范。
2.教师专业发展尤其是新教师培养有待进一步提升。五是学生的习惯教育缺少常抓不懈的力度，卫生习惯及爱护公物习惯有待于进一步的提高。
三、下学期工作打算
下学期，学校将在确保安全稳定的前提下，注重内涵发展和工作落实，确保全面完成学校工作任务。
（一）强化教学工作中心地位，进一步提高教育教学水平
1.进一步实施“德融数理 知行合一”德育新模式。加强德育融入学科教学，融入学生常规训练，加强教师培训，努力建设一支师德优良、专业优秀、结构优化，相对稳定的高素质、高水平、高效能的教师队伍，以良好的师资，打造学校德育品牌，促进学生全面发展。
2.加强常规管理，规范办学行为。全面落实课程计划，严格按照上级规定开设课程，按课表、教学进度和教学内容上足、上好每一门课程，教导处加强随堂检查，严禁发生随意增减课时、挤占课程现象。进一步抓好作业批改，关注个性差异并及时全批全改，坚决不允许让家长和学生批改作业；认真辅导学生、及时总结教学心得。对教师的备课、听课及学生作业、课外辅导等实行“月检制”，检查情况及时向教师反馈，并做好书面记录，检查结果纳入教师绩效考核。
3.多渠道并进，落实双减政策。加强新课标学习，全面推进学科核心素养课堂教学改革，进行课堂教学有效性策略研究，优化教学过程，提高教学质量。坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，坚持小学一年级零起点教学。作业设计研究创新，实施弹性作业，加强题目的针对性、层次性，突出拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性，切实“减负增效”。抓好课后服务，接送时间和课程设置多样化，满足家长和学生的需求，落实“双减”政策，促进学生全面发展，让家长放心参加。
4.进一步深化集团化办学，落实新课程方案，开发校本课程资源，深化教学改革。加强科技、劳技、体艺、特色拓展课等学科教学，创办特色教育。关注集团内每一位学生健康成长，发展学生综合能力。
5.积极开展校本教研活动，提升教师素养。重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。围绕"轻负担高质量"的研究专题，开展校内教学研讨活动。继续实行教研组听课、随堂听课制，教导处深入课堂听课，确保课堂40分钟高质高效。严格教学常规管理，完善各种管理制度，以管理制度规范教师的教育教学行为，深化高效课堂建设，坚持教、研、训一体化等形式，关注教师的业务成长。
（二）加强学生的养成教育，培养良好的行为习惯
继续大力开展“文明礼仪伴我行”系列教育，注重培养学生着装整洁、言行规范、懂礼貌、有教养等行为习惯。其次，加强学生的卫生习惯培养，教育学生勤勤手、弯弯腰，做到人过地净。进一步教育学生养成爱护公物的习惯，人人爱校如爱家。
（三）加强教师队伍建设，提高师德修养
加强师德师风建设，始终保持师德建设严抓、严管、严查的高压态势；做好第38个教师节庆祝工作，加大优秀教师宣传和表彰力度，开展老教师荣退仪式；根据教师年龄结构、任教时间、教育教学水平的不同，分层个性化培训，启动“三项工程”。即：针对五年以下新教师的“壮苗”培训工程；五年以上教师的“成长”培训工程；各级部骨干教师的“名师”发展工程。避开一刀切式的培训，有针对性的开展，最大化的提升教师能力，选拔培养有潜质的教师成为领军人才，促进专业发展。积极征求家长意见，改进教学管理，进一步开发课后服务课程，合理优化课后服务工作，提高群众满意度。
招远市实验小学
2022年7月12日
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