基本情况：郭城镇初级中学，兼职劳动教育教师4人，校内劳动教育基地1处。
1.课程开课情况。学校根据课程设置要求，各年级每周1课时。学校以课堂（课外）教育为主，形式有：家务劳动、公益劳动与志愿者服务、生产劳动。
2.基地建立情况。
我校设校内劳动教育基地一处，位于教学楼西侧，面积150 平方米，分三块，分别作为初一、初二、初三级部的劳动教育实践基地。
校外实践基地一处，位于战场泊的许世友纪念馆、林寺山滑雪场等。
3.经费投入情况。
我校高度重视综合实践活动教育，学校每年投入经费约0.5万元，用于基地的劳动支出及外出参观等。
4.选用教材情况。学校选用劳动教育教材为：四个年级均使用山东文艺出版社出版的《劳动教育实践活动课程指导》
5.学校实施方案。
本学年，我校将继续围绕市、县综合实践教育工作要点，大力推进校内外综合实践活动课程有效实施，进一步落实“三阶段六课型”主题教研，推进校内课程建设、社会大课堂课程开发、公民教育实施、多元化劳动技术课程开发、创新发明、“学生成长档案袋”建设以及研学旅行活动等项目研究，继续深入探索综合实践活动课程评价策略，努力促进教师发展和学生发展，不断推动综合实践教育研究创新发展，特制定本工作计划。
一、加强组织领导，全力推进综合实践教育
学校将成立学校综合实践活动领导小组，从整体上布置、协调、管理、评价综合实践活动工作。专设综合实践活动实施工作小组，具体负责综合实践活动实施工作。
1.综合实践活动领导小组成员
组 长：刘成旗
副组长： 王旭光 王明显 孙乾德
成 员： 杨仁峰 张海军 任春亮 于利群
职责如下：
（1）制定综合实践活动课程实施方案。
（2）制定教学计划，安排课时、师资配备和教学（或活动）场所。
（3）对活动过程进行监控、指导。
（4）建立学生综合活动实践课学习档案袋。
（5）对教师的课程实施进行评价、考核。
（6）对学生的学习过程、课题成果进行评价。
2.综合实践活动实施工作小组成员
组 长：孙乾德
组 员：杨仁峰 张海军 仁春亮 姜孟沛 姜作成 各班班主任
职责如下：
（1）对学生的学习进行日常管理，确保每位学生参与课程。
（2）对学生加强安全教育、纪律教育、法制教育和社会公德教育。
（3）协助教导处建立“综合活动实践活动档案管理”。
（4）审定课题或活动计划。
（5）对学生的学习进行指导。
（6）对学生的学习成果进行评定。
二、立足校本，落实校内课程规范实施
各班级要严格落实综合实践活动课时，开齐开足开好综合实践活动课程。将综合实践活动课程实施与国家课程、地方课程、校本课程实施有机结合，将校内资源与当地社会资源进行整合，搞好综合实践活动课程开发与研究，全面提升综合实践活动课程实施水平。
1.继续开展好全员参与的研究性学习（公民教育）活动
每个班级每个学期至少完成一个主题活动，可以从《研究性学习》教材中选取，也可以根据本校情况自主确立，要求主题新颖，符合学生年龄特点及学校文化特色。本学期，我校四个级部分别确立了《让意外伤害远离我们》《农作物的种植与管理》《郭城镇水污染的调查》《让低头族抬起高贵的头》《走进家乡的苹果园》以研究性学习主题，并逐步开展了相关主题活动，推动综合实践活动走向深入，促升学生的实践探究能力。
2.开展 “多彩实践活动日”活动
继续依托学校社团活动，开展“多彩实践活动日”活动，本学年将根据学校情况及学生需求开设25个社团组织进行实践活动，各活动指导老师要对各课程开设的内容进行整体规划，对课程的实施做出明确的要求，逐步形成具有本校特色的课程框架，确保活动实效。（要求：（1）“多彩实践活动日”活动时间仍定于双周五下午进行。（2）“多彩实践活动日”的材料及学生作品要及时整理，形成具有本校特色的“多彩实践活动日”档案。根据学校实际设置课程类别（劳动技术类、科技创新类、STEAM类、种植栽培类、生活技能类等），要多类别、多领域、多元化的实施运行。（3）各指导老师要将“创新发明”纳入多彩实践活动中，以参加校级、市级的创新发明展示比赛活动。）
3.积极参与综合实践优秀成果评选活动
以烟台市综合实践活动优秀成果评选为契机，各实践任课教师要积极开展好综合实践活动优秀成果申报评选活动。（要求：优秀成果评选要涵盖劳动技术教育、研究性学习报告、社会实践案例、创新发明、优秀校本教材评选五个方面的内容，以成果评选进一步促进活动的开展。）
4.建立完善好学生个人综合实践活动成长档案袋
各实践活动指导老师要将活动过程中学生个人的过程性原始资料及作品等整理好装入档案袋。
三、依托场馆，有效开展研学旅行活动
本学期，我们将充分利用“许世友将军在胶东纪念馆”“郭城敬老院”两处挂牌综合实践教育基地及研学旅行基地和郭城鑫泰黄金有限公司、郭城林山滑雪场等当地企事业单位，有计划地组织开展校外综合实践活动，有针对性的开发具有本校特色的基地场馆课程，要利用节假日引领学生参加社区服务与社会实践活动。
1.计划于11月下旬组织初一全体师生到“许世友将军在胶东纪念馆”开展“胶东抗战之旅郭城行”研学旅行活动；12月组织初三全体师生到“郭城鑫泰黄金有限公司”开展“‘是金子总会发光’的黄金之旅”研学旅行活动，通过这些校外基地综合实践活动，培养学生综合实践能力。（要求：各指导老师要带领学生积极探索“研学”与“旅行”的结合点，开发最佳研学路线，并及时组织学生进行研学成果展示、交流，并汇总整理活动材料，完成校外活动档案。研学旅行的实施要注意在充分利用周边场馆的基础上主题化的开发课程。）
2.深入探究“基地课程一对一开发”，本学期我们将继续引领学生参与基地场馆——“许世友将军在胶东纪念馆”活动的同时，积极探索基地场馆课程的实施，做好“基地一对一课程”开发工作，也就是创办体验类课程——《“颂将军功绩，继革命传统”——许世友将军在胶东纪念馆》。（要求：基地课程的开发要注意避免知识的罗列，要以问题引导的方式引领学生开展探究活动，要注意研究方法的渗透与指导。）
3.积极利用节假日及传统节日开展相关的社会实践活动和社区服务活动，积极探索将德育教育融入综合实践活动教学中。（要求：各指导老师要结合《中小学实践活动德育实施指导纲要》，深入挖掘中小学校内外实践活动蕴含的德育功能。）
适时开展社会实践活动，锻炼学生能力。
有效组织社区服务，增强学生社会责任感，本学期，我们将有效组织如下社会服务活动：
1.郭城镇驻地大街清扫活动；
2.学生自主进行关爱邻里、孤寡老人、烈军属等慰问活动；
3.敬老院献爱心活动；
4.学生自主参与元旦、春节村社文体庆祝活动。
四、以研促教，开展多样化的教研活动
本学年，市综合实践教育研究室将组织系列主题教研活动，以活动促进综合实践活动教育教学工作的开展。
1.积极组织校本教研活动，促进自我提升
本学期，我们将以市局本学年综合实践活动工作计划为指引，以研讨制定本学年、本学期综合实践活动实施计划、研讨确立各级部、班级研究性学习主课题、研学旅行活动开展、实践活动育人（德育课程一体化推进）等工作中的难点、热点问题开展校本教研活动，认真学习市教体局综合实践管理处转发的先进经验和典型案例，提升任课教师专业素质，保障我校综合实践教育工作健康优质发展。
2.积极组织教师参加烟台市综合实践活动优质课选拔活动
本学年我们将组织参评“烟台市综合实践活动优质课”人员选拔活动，将选拔与观摩活动结合，通过活动促进教师对课程内涵的把握，提升教师的授课及课堂指导水平。
3. 扎实开展“三阶段六课型”综合实践活动课培训
（1）进行“三阶段六课型”综合实践活动课的培训活动；
（2）组织老师进行申报学校综合实践骨干教师报名工作；
（3）开展六种课型的听、评课活动；
（4）积累优质课程资源和各类教研成果，推选精品视频公开课和精品资源共享课程；
（5）积极参与综合实践活动优质课、教师优质教研成果和学生优秀活动成果评选。
4.及时组织相关培训活动，借助外力攀高
本学年，我们将继续组织综合实践任课教师根据上级主管部门安排适时参加知识技能培训，确保我校此项工作与当前形势的顺利接轨。
5.学生综合实践活动成长档案评比活动
积极响应上级主管部门工作部署，我们将为每个学生建立“综合实践活动成长档案袋”，积极探索多种形式的学生评价方式。通过“档案袋评价”促进学生良好品质和实践能力的发展。
五、加强宣传，做好活动信息上报工作
本学年，我们确定程相芹老师为综合实践活动信息宣传员，要积极、及时上报本校开展的相关综合实践活动信息，做好宣传工作。（要求：上报的信息文字、图片等内容要严格按照信息撰写要求编辑。信息的上报不能仅仅局限于校外实践活动，要及时总结学校亮点工作及重点工作，要加大对学校综合实践活动整体开展情况的宣传力度。）
六、依据规范，建立健全评价机制
本学年，我们继续将综合实践实施情况纳入学校考核评估、教师专业发展和学生综合素质评价中。
1.利用教研活动，组织综合实践活动领导小组和实施小组认真学习《海阳市中小学综合实践活动课程评价方案》，及时、合理修正本校评价方案。
2.及时收集整理教师、学生活动成果，形成评价原始材料。
3.公正、公平、公开开展学期末评价活动，将师生活动成果、评价结果整理归档。
4.根据情况开展综合实践活动明星教师和明星学生评选，立标指引。
七、主要工作配当
2021年9月：
1.召开教研组成员会议，确定各年级、各班级综合实践活动的主题；
2.进行任课教师培训，以确保课程开足、开好；
3.进行暑期社会实践活动总结；
2021年10月：
1.各年级、各班级制定完善综合实践活动方案；
2.开展“三阶段六课型”综合实践活动培训；
3.做好活动的宣传发动；
4.听取各级部的选题指导课；
5.适时开展主题社会实践活动；
2021年10-11月：
1.各班级根据方案开展活动；
2.听取各级部的方法指导课；
3.收集各类活动资料；
4.开展阶段性成果展评活动；
5.适时开展主题社会实践活动；
2021年12月：
1.各班级进行综合实践活动的总结反馈
2.各级部开展综合实践活动展示指导课。
3.撰写综合实践活动教案或论文。
4.做好学期总结工作。
5.适时开展主题社会实践活动；
6.劳动周方案及佐证材料（提供照片等）。
2022年1-3月：
开展元旦、寒假社会实践活动。
总之，我们学校在综合实践课程的实施之路还存在较大差距，可谓任重道远，但是只要通过我们的不断努力，就有信心让它成为新课程中一颗闪亮的“明星”。
打印
关闭