一、艺术课程
学校现有17个教学班，学生数652人,专职艺术教师5人。按照国家课程要求开设艺术课程,在课时安排上，1—5年级美术课每周2课时，音乐课每周2课时，6—9年级每周一节音乐美术课。我校专门为有艺术专长的学生开设课外艺术社团，他们利用每周的课余时间参加各类艺术社团活动，艺术教师们细心指导，为学校艺术工作做出了巨大贡献。
二、艺术活动
学校除了在关注每一位学生发展的同时也十分注重特长生的培养与传承，开展学校“艺术节”（包括书法、美术、摄影、器乐、舞蹈、声乐大赛），让艺术相伴学生们的校园生活；除此之外，每年5月的歌咏比赛、社团展示月、摄影展、书法比赛、6月儿童节庆祝会、毕业典礼、 教室外墙美化活动、元旦艺术汇演等都纳入每学年的教学工作计划。
三、条件保障
设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。艺术专用教室活动室6个，其中音乐4个,美术2个。
四、特色发展
学校设有合唱、书法、手工、器乐等艺术社团，确定指导教师，并定期组织各类艺术社团开展活动，经过常年积累，我校艺术社团也有了突出表现，如我校合唱、朗诵、器乐、绘画社团参加莱阳市中小学艺术展演均荣获全市一等奖、二等奖的好成绩。
五、学生艺术素质测评
1.学生艺术素质测评
我校艺术老师每学期对学生开展艺术基本素质测评，音乐方面：课堂小乐器（竖笛）、歌曲演唱、器乐演奏、舞蹈表演等；美术方面：素描、国画、设计、动漫、电脑绘画等。将测评成绩计入学生综合成绩，让学生感受艺术素质提升。
2.学校艺术教育工作自评
我校艺术课程建设严格按照教学大纲要求，开齐开足艺术课，1—5年级每周开设音乐、美术各二节；6—9年级每周一节音乐美术课。我校专门为有艺术专长的学生开设课外艺术社团，他们利用每周的课余时间参加各类艺术社团活动，艺术教师们细心指导，为学校艺术工作做出了巨大贡献。
3.艺术教育管理、体制机制建设等方面的举措和成效
学校艺体活动是学校教育的重要组成部分，开展丰富多彩的艺体活动，从而促进学生健康成长、全面发展。建立学校艺体代表队，促进学生个性发展。校合唱团、舞蹈队、美术特长班等，积极参加相关市级、省级、全国比赛，争创佳绩以及向上一级专业院校输送人才。促进了教师教育观念的转变，改进了教师的教学方法，提高了教育教学能力，培养了艺体教师科研素质，增强了教研组内凝聚力，团结协调，建立了一支战斗在教育教学第一线，又富有科研意识的艺体教师队伍。形成了我校艺体特色，从一个方面促进了学校的发展，提高了学校的社会声誉，学生满意、家长放心、社会满意。
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