【年度报告】海阳市龙山街道中心小学2021-2022学年美育发展年度报告

一、基本情况

我校目前有 254 名学生，无专职艺术教师，兼职艺术教师12 人，开设 10 个教学班，舞蹈教室 1 个，音乐教室 1 人。

二、主要举措和成效

（一）学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，确保艺术教育发展的基本需要。

（二）加强师资队伍建设

学校现有美术教师 6 名、音乐教师 6 名，为了保证艺术教育质量，学校选派音乐、美术教师各 1 名到海阳市教师成长学院参加培训。

（三）各项艺术课程建设

1.艺术课程建设

我校严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术课程。1 至 5年级每班的音乐课、美术课每周 2 课时，其他学校艺术课程间周1 课时。

2. 艺术教育管理

为了全面做好学校艺术教育工作，学校制订了艺术课教师管理制度、学校艺术课教学计划、学校艺术活动方案等，确保艺术教育工作正常有序进行。学校制订有关艺术教育工作的奖励办法，按照学校的年度考核方案，对取得成绩的老师进行奖励并予以公示。

3. 课外艺术活动

我校结合“五月艺术月”组织学生书法绘画比赛、舞蹈合唱活动，结合六一儿童节日开展了文艺汇演书法绘画比赛活动，结合国庆节组织了爱国诗歌朗诵比赛，对学生进行艺术教育。学校根据自身条件，每年举办 1 次综合性的校园艺术节活动，学校设置了声乐、舞蹈等多种形式的兴趣小组，声乐小组 42 人，舞蹈小组 28 人，每个兴趣小组配备指导教师 2 名。

4.校园文化艺术环境

以板报、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下：

（1）   室外环境布置。让每一面墙壁都会说话，设室外宣传刊板 111 块，分系列设置在不同的功能室前、后墙壁上。

（2）   班级环境布置。设刊板 45 块，字 72 个，统一规划“三表一训”（时间表、课程表、值日表、班训），黑板正上方书写“讲普通话、写规范字”的课堂要求，两侧墙壁设“星光灿烂”、“成长的足迹”、“小学生日常行为规范”教室后墙设有开放式书架和卫生角，主墙面为“学习园地”，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。

（3）   厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，将会达到意想不到的效果。如：“贴近方便，贴近文明”，不能随处小便，不能小处随便等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。