一、艺术课程
学校现有30个教学班，学生数1352人，专职艺术教师0人，兼职艺术教师18人。按照国家课程要求开设艺术课程，在课时安排上，1-5年级美术课每周2课时，音乐课每周2课时，学校特色艺术教育课程每周2课时。
二、艺术活动
在学校播音栏目的设置上，学校力求推出精品栏目，突出德育主题，发挥育人功能，打造校园文化。
一是与学校的德育主题相结合。校园广播与我校的法制教育、安全教育、健康教育、人生理想价值观教育、重大节日纪念日相结合。
二是校园广播突出红色主题。紧紧围绕建党100周年的宣传和思想政治教育主题，特别开设庆祝建党100周年特别栏目，播放红歌、革命歌曲、革命诗词、革命故事、“党史上的今天”、“红色记忆”等内容，以达到“耳濡”效果，强化主流引导，引导全体学生厚植爱党爱国的情感。
三是与学科教学相结合。为了充分调动学生的写作兴趣，提高学生的写作水平，广播站不仅与语文组配合，还与其它各学科结合，根据学科特点和老师需要进行播报。
三、条件保障
设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。艺术专用教室活动室5个，其中音乐2个，美术2个，舞蹈教室1个，艺术活动器材：钢琴2台、画架若干。
四、特色发展
为确保美育教育活动的有效开展，学校组织有艺术专长的老师负责组建并辅导各类第二课堂活动小组，供学生选择的不仅有传统的音乐、美术、足球、篮球等小组，还有滑轮、魔方、围棋等兴趣小组，同时还开设了心理健康教育特色课程。
五、学生艺术素质测评
我校学生艺术素质测评遵循艺术教育规律，坚持科学的教育质量观，既关注学生艺术课程学习水平，也关注学生参与艺术实践活动的经历；既关注学生的学习成果，也关注学生的学习态度；既关注学生的学习成果，也关注学生的学习态度；既关注学生的基本要求，也关注学生的特长激励。
为了完善学校艺术教育工作评价机制，学生艺术素质评价的制度化、规范化和科学化，提高学生审美和人文素养，促进学生全面发展，根据莱阳市《中小学艺术素质测测评指标体系（试行）》文件精神，结合我校实际，特制定中心小学艺术素质测评方案。
学校每年进行一次艺术教育自评工作，分一级指标、二级指标，各项分数综合考察后得出最后分数；根据自评项目如实填写自评打分，确保过程规范，结果真实，并按时在本校公示栏公示学校艺术教育自评结果：收集、处理公示期内社会对自评报告的意见和投诉，修正自评报告。
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