2021—2022学年，烟台开发区三中将按照开发区工委、管委和局党委的工作部署，坚守为党育人、为国育才初心使命，加强党对教育工作的全面领导，通过强化党的建设、立德树人、教育教学、安全防疫等“七个引领”工程，推进教育教学提质升级，引导广大师生传承红色基因，争当时代新人，全力办好人民满意的教育。
一、党建引领，推进党的建设全面深化
（一）工作目标
坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，开创具有地方和学校特色的党建品牌。
（二）工作措施
1.做好党建工作顶层设计
根据全年党建考核方案更有针对性地制订学校党建工作规划，对专题学习、专题宣讲、专题培训、专题党课等方面的内容统一部署，坚持领导带学、理论讲学、红色研学、实践检学、责任督学等“五学法”，确保党建学习按计划推进、按标准落实；扎实、深入开展政治理论学习，切实抓好意识形态建设；巩固党史学习教育成果，建立党史学习教育常态化长效化制度机制，深入推进“四史”教育进校园、进课堂，保证各项活动与提高党支部战斗堡垒作用、发挥党员先锋模范作用深度契合，提升学校党建工作水平和竞争力。
责任处室：校办
2.加大力度开创党建品牌
大力弘扬伟大建党精神，突出地方和学校特色，充分调动党员和师生积极性，高质量开展集体学习、现场参观、主题庆典、研学交流等活动，组织师生积极参加局党委组织的各项比赛和评选活动，争取在市级以上比赛争先创优；通过“支部引领校园文化旗帜，党员引领敬业奉献旗帜，党建引领立德树人旗帜，课程引领全面发展旗帜”系列活动，创新党建活动形式，组织党员通过实践教育、知识竞赛、主题演讲、微党课评比等，探索出一条适合学校特色发展的党建之路，为开创校园党建亮点品牌增光添彩。
责任处室：校办
3.深入开展党员志愿服务
落实“为民务实办实事”服务宗旨，聚焦师生急难愁盼的问题，以党员志愿服务队为平台，开拓校园党建“第二阵地”，下大力气解决师生、群众在学校教育教学和服务方面的难题和诉求；在党员志愿服务队的基础上，组建教师、学生志愿服务队，带领学生走出校园、深入社区，积极参加文明城市创建、红色文化宣传、社区义务劳动等志愿服务活动，教育引导广大师生坚定理想信念，涵养家国情怀，凝聚服务意识，培养技能本领，从志愿服务中汲取精神力量，开创党建品牌新亮点。
责任处室：校办、政教处
二、品牌引领，推进德育建设全面加强
（一）工作目标
继续深入打造“山海立人，和融育德”德育品牌，以“山为骨，海为胸，和礼仪，融六艺”为核心理念，始终坚持“五育并举”育人理念，强化素质教育，促进学生德智体美劳全面发展，推动铸牢中华民族共同体意识教育与立德树人工作紧密融合。
（二）工作措施
1.强化德育品牌建设
立足“烟台十佳德育品牌”和“德育工作先进单位”的品牌优势，持续深入进行品牌打造，以德育主题活动为载体，构建系统化、全面化、特色化德育体系；推进党建与教学、德育深度融合，建立党建与教学“双带头人”制度，通过红色校本课开发、德育示范课大比武等活动，促进党员做到教学和党性“双引领”；利用多个节点，组织学生以多种形式开展演讲、歌舞、征文、书画等文艺和竞赛活动，将爱国主义教育深刻融入德育活动；强化学生法治教育、禁毒教育、健康教育，组织学习宪法、爱国卫生、传染病预防主题班会等活动，提升全体学生的法治意识、卫生健康意识。
责任处室：政教处、校办、教务处、各级部
2.强化心理健康教育
深入开展心理健康教育，把心理健康和班会、团会结合起来，根据学生所处年级、学生发展特点，深入开展心理健康排查，建立学生心理健康档案，设立“阳光心理咨询室”，对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学、有效的心理咨询和辅导，有效解决学生们学习、生活中遇到的困惑和烦恼，帮助学生建立积极、阳光、健康的心态；围绕学生在校心理调适、学习压力缓解、人际关系处理、和谐家庭生活等内容，利用主题班会、咨询辅导、特色沙龙、亲子活动等载体，构建全员参与、全面覆盖的“阳光心理，健康校园”新格局。
责任处室：政教处、教务处、各级部
3.深入推进德育一体化
做好德育课程四位一体理论培训，逐步推进德育一体化进程，深挖古现八角历史文化资源优势，大力弘扬王懿荣爱国主义精神、彭雪枫红色革命精神；加强德育一体化实施工作交流，通过主题教研，力争形成具有学科特点的德育课堂建设的初步成果；全面强化思政教育对德育一体化的推进作用，组织思政教师参加各级培训、研修、课堂展示，发挥思政课铸魂育人主渠道作用，共同铸牢中华民族共同体意识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
责任处室：教务处、政教处、课程室、各级部
三、专业引领，推进教学水平全面提升
（一）工作目标
继续深化核心素养导向的深度课堂教学改革，以“融慧育新，提质增效”为指导思想，多措并举实现教师专业素养“五个过关”。根据区教研室《核心素养导向的深度课堂教学改革方案》要求，制定出学校学期教学计划并严格落实，严格审查学科学期教学计划，继续摸索课堂教学改革最佳路径，寻找适合我校的课堂教学模式，加强教学常规检查，努力提升教学质量、提高课堂效率，推进教学质量再上新台阶。
（二）工作措施
1.加大教师专业培训力度
深入开展教师专业成长提升培训工程，建立教师成长档案，聚焦老、中、青三个群体精准发力，打造青年教师队伍、骨干教师队伍、名师队伍、班主任队伍全序列梯队式教育人才队伍；发挥学校“名师工作室”、“班主任工作室”的引领作用，利用名师展示课、读书交流、课堂大比武、培训学习等活动，发挥工作室的示范和辐射作用，努力提高工作室中青年教师的业务水平，以点带面提升全体教师工作态度和工作水平，带动教师专业素养快速提升；开展青蓝结对工程、读书领航工程、信息技术提升2.0工程、深度课堂改革工程“四大工程”，通过师徒结对、擂台比武、集中研训、跟踪评价、过关考核等方式加大教师培养力度，力求人人都有培训任务，个个都有发展目标。
责任处室：教务处、政教处、各级部
2.严抓教学常规管理
深化课堂教学改革，构建师生互动、小组合作的教学模式，为学生的主动学习搭建教学平台，引导学生学会“自主学习、合作学习、探究学习”；严格教学常规管理，通过教师提前候课、规范调课、随机推门听课等一系列规章制度进一步规范教师教学行为，建立健全教学常规检查评价制度，进行“备、批、听”随检和教学常规考核及时反馈，高频次开展校长推门听课，高质量开展校内公开课，高水平开展主题教研会议，促进教师形成严谨、认真、细致的教风，实现全员练兵、全员展示，有效激发教师队伍建设整体活力。
责任处室：教务处、各级部
3.深入落实“双减”政策和“五项管理”
为保障“双减”工作的有效落实，对作业布置批改等进行有效监督并将作业评比结果列入教研组、教师个人考核结果；通过致家长一封信、家长会等形式指导家长学会管理、指导孩子课外时间，增进亲子关系，不参加社会学科类辅导班；深化“五项管理”工作落实，通过向家长下发调查问卷、对部分级部、部分班级的学生进行现场问卷抽查等方式了解学生情况，对于出现的重点诉求进行及时解决，确保“五项管理”在学校、家庭落到实处。
责任处室：教务处、政教处、各级部
四、创新引领，推进课程体系全面开花
（一）工作目标
深化课程体系改革，推进“融慧”课程体系建设推陈出新，加大课程开发创新力度，利用好校本课程、地方课程等教育资源，开展爱党爱国爱家乡主题教育，将爱国主义和素质教育深深融入到课程建设中去。
（二）工作措施
1.强化“融慧”课程体系建设
高质量组织好“唯美沙画”、“山海剧社”、“红色合唱团”等学生艺术社团，引导学生积极创作红色主题艺术作品和节目，打造立体化、多彩化艺术课程体系；严格按照国家课程方案要求，提升课程领导力，开足开齐劳动教育课、综合实践课，充分挖掘利用校内外资源，将劳动与综合实践的成果指标，分解到级部，落实到兼课学科组、具体教师，以等同于文化课的政策措施抓管理抓成效；积极开展培训学习，除参加上级组织的观摩学习外，在校内组织劳动与综合实践优秀成果观摩研讨，提高骨干教师开发及实施课程的水平，及时发现、提炼优秀成果，加强宣传推介。
责任处室：课程室、教务处、各级部
2.加大创客教育等科技创新课程开发力度
深化科技创新教育，从课题研究入手，进行物理、化学、数学、生物相关的实验活动，以“我在磁山学科学”为主题，进行课内和课外的实验探究活动，以理化生青年教师为核心力量，以校内课题为载体，以论文或结题报告为成果，借助信息化手段进行宣传，力争形成我校的科技创新课程特色；积极开展竞赛备战，推进创客教师团队的能力提高，定期开展作品沟通会议和专业化培训，力争学校师生在实验教学大比武、信息化教学大比武、中学生信息素养提升大赛、机器人大赛等竞赛活动中再创佳绩。
责任处室：教务处、课程室、各级部
3.推进家庭教育走深走实
完善班级、年级、学校家委会组织架构，定时间、定地点、定人员召开工作及活动调度会，充分发挥家委会联络家长协同学校的作用；根据年级学生与家长的实际情况，召开家庭教育主题讲座和家长会，面向各年级家长宣讲，倡导家庭教育的科学理念、方法，提高家庭与学校的配合度协同力；进一步开发、完善家庭教育亲子读本，注重从平凡的家庭生活中寻找亮点，归纳提炼升华，选择部分班级家长发布电子版，征求意见修改完善，完成修订、加强宣传，增加学校家庭教育美誉度和影响力。
责任处室：课程室、政教处、各级部
五、纪律引领，推进师德师风全面优化
（一）工作目标
践行育人使命，坚持把师德师风作为第一标准，构建教书育人良好生态，强化学习教育和监督执纪，引导广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，促进师生共同发展、共同成长，造就一支忠诚人民教育事业，让学生、家长和社会满意的教师队伍。
（二）工作措施
1.健全师德建设领导机制
明确学校作为师德建设的责任主体，健全学校党支部统一领导、部门具体落实、教师自我约束的领导体制和工作机制。成立开发区三中师德建设工作领导小组，在校委会的领导下，分解师德建设任务，组织协调相关部门，开展师德建设的宣传、教育、考核、奖励、监督和处理等工作；各部门、级部在领导小组的管理下根据学校师德建设的工作目标和任务开展具体工作，对本部门、级部的教师负有监督、管理责任，为师德建设提供坚实保障。
责任部门：校办、各处室、级部
2.建立师德建设教育机制
将师德教育放在教师培养的首位，贯穿教师职业生涯发展全过程，将师德教育作为优秀教师队伍培养，骨干教师、名师工作室和学科领军人物培育的重要内容，把师德教育专题课程纳入新进青年教师入职培训计划；开展全员师德教育，持续深入强化师德师风建设，做到正面引导和警示教育相结合，持续深入开展法律法规和政策学习，要求教师做好学习笔记，并不定期开展法律法规知识测试；通过宣传栏、广播、简报、美篇、公众号等多种形式，大力宣传师德师风典型案例、优秀教师先进事迹，深入发掘和培育师德建设“种子教师”，大力进行畅树表扬，用身边事教育身边人，展现我校教师敬业奉献的精神风貌。
责任处室：校办、教务处
3.建立师德建设监督机制
建立和完善师德建设督导评估制度，不断加大督导检查力度，着力解决师德建设中的突出问题。做好《中小学教育惩戒规则》的培训落实，要求全体教师熟知相关法律法规，运用合理、合法、合规的惩戒手段进行教学管理，丰富和优化教学管理手段；强化警示教育和监督执纪，组织各部门联合成立师德师风监督检查小组，定期开展下沉式巡查检查，对师德失范行为进行督查通报，立即整改到位；在考核评价、职称晋升、岗位聘用、骨干选培等工作中，将师德师风作为重要评判标准，对违规行为实行“一票否决”，坚决杜绝出现体罚和变相体罚、有偿补课、违规收费等违反师德行为发生，真正做到正风肃纪，切实维护教师队伍风清气正。
责任处室：校办、各处室、级部
六、安全引领，推进疫情防控全面稳固
（一）工作目标
牢固树立“生命至上、安全第一”的工作理念，在疫情防控、安全管理等工作中深入落实“一岗双责”，层层传导压力，把安全监管责任分解落实到每个岗位、每名教职工，从严、从实、从细抓好各项安全措施，坚决防范和遏制学校疫情传播和安全事故发生。
（二）工作措施
1.做好春季开学各项准备工作
根据上级各级部门最新政策和文件精神，利用好假期健康信息收集表，全面、细致摸排、动态掌握寒假期间师生员工（包括保洁、保安、餐饮服务等后勤工作人员）及共同生活的家庭成员健康状况和行程轨迹，确保每名师生员工返校前 14 天的旅居史、接触史、健康史清晰明确、排除风险；严格、规范组织师生员工有序返校，按照错时错峰、安全有序的原则，细化返校安排，根据疫情形势和学校实际，及时优化校门管控、场所消杀、日常防控、应急处置、培训演练、物资储备、教学安排等各项工作措施。
责任处室：政教处、安全办、总务处、校办、各级部
2.做好开学后学校疫情防控常态化管理
第一时间组织师生上好“开学第一课”，扎实开展疫情防控知识培训、安全教育、爱国主义教育和思想政治教育，引导学生树立正确的人生观、价值观，听党话、跟党走；开展全要素、全流程的疫情防控应急演练，完善应急预案和防控方案，强化场所准备、物资储备和人员配备，切实提高应急处置能力；常态化做好勤洗手、常通风、戴口罩、“一米线”等常态化疫情防控要求。严格请假报告、因病缺课（勤）和病因追查登记制度，加强教职工出入校管理，做好保洁、保安、食堂工作人员等后勤保障人员健康管理，继续开展核酸检测定期抽检等常态化防控工作。
责任处室：政教处、安全办、总务处、校办、各级部
3.抓好校园安全管理
开学前组织开展安全隐患大排查大整治，重点针对校舍、食堂、安保、消防、危化品等重点工作以及宿舍、围墙、体育器材、教学仪器、电器设备等关键设施进行逐一排查，切实做到不留空白、不留死角，对发现的问题隐患要落实整改责任，限期整改、逐项销号，确保整改到位，做到风险不漏、责任不空，全面消除安全隐患；同时做好安全教育和安全提醒，重点开展消防安全、食品安全、防欺凌、防溺水、防踩踏等安全教育和模拟演练，为学生平安返校、建设平安校园保驾护航。
责任处室：安全办、各处室、级部
七、管理引领，推进绿色校园全面创建
（一）工作目标
强化后勤保障，提升管理水平，以可持续发展思想为指导，在食堂管理、节能减排、环境建设等工作中，纳入节能减排、绿色发展理念，引导师生充分认识到强化卫生校园建设、开展节水节电、建设绿色校园的重要性，进一步增强广大师生的环保意识，充分发挥校园环境教育作用，从而推动学校的精神文明建设，更好地实施素质教育。
（二）工作措施
1.做好食堂管理工作
定期召开膳食委员会议和满意度调查，了解师生在饮食方面的需求，改善伙食质量，提高师生对食堂的满意度；严抓食品安全，重点开展学校食品安全检查，彻底清理过期食材、食品，对饮水机和二次供水的蓄水池进行全面清洗消毒，对食堂的进货渠道、相关的索票索证、工作人员的健康情况等进行严格检查，发现问题立即整改，确保“食安校园”建设到位。
责任处室：总务处、安全办
2.做好节能减排工作
通过校园广播、宣传栏、校园海报等形式，加大宣传教育力度，做到“人人懂节约，人人会节约”，加强日查日检工作，严格督查考核，开展节水节电检查，对学校水电管道、照明线路、照明用灯，做到统一管理，每月对用水设备和用电设备检修一次，做好校园各个场所巡查检查，坚决杜绝“无人灯”、“无人扇”等能源浪费现象，最大限度的节约水电暖资源。
责任处室：总务处、各处室、级部
3.做好绿色校园创建
建立学校、家庭、社会三结合的绿色校园主题教育网络，培养一支具有一定环保意识、环保知识的教师队伍，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中；进一步优化育人环境，加强校园美化、绿化工作，因地制宜栽种花草树木，让美丽校园四季有花草，四季有绿树；积极倡导环境教育，多渠道挖掘教育资源，把环境建设、德育工作与教学工作纳入同步发展的轨道，开辟一条统筹规划、分步实施的绿色教育新路子，通过逐级评选，争取早日进入市、省级绿色学校行列。
责任处室：总务处、各处室、级部
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