【教研信息】招远市齐山镇十字道完全小学2021-2022学年教学研究工作方案

语文教研工作计划（2021-2022学年）

一、指导思想

本学期我校语文教研组全面贯彻党的教育方针。以招远市《教研室小学部2022年工作要点》和《十字道完小教学工作计划（2021-2022）》为指导，落实招远教育和体育局语文学科工作要点，积极组织主题教研活动，组织教师认真开发录制语文优质课程资源，开展经典诵读活动和讲红色故事活动，以全面提高我校语文学科教研质量，推动我校小学语文教育教学的发展。

二、工作目标

1.组织教师围绕教研主题开展理论学习，提高语文教师理论水平，实现教育理论与实践相结合，提高运用理论解决教育实际问题的能力。

2.组织教师积极参加教研室开展的各项语文培训活动，学习优秀的教育教学方法，促进语文教师专业能力的提升，推动我校语文教学水平的提高。

3.深入单元主题教学研究工作，探索语文大阅读教学的方式方法，激发学生阅读兴趣，提高学生阅读能力，逐步形成人人爱读书的良好氛围。

4.经典诵读活动和讲红色故事活动，弘扬中华优秀传统文化，传承红色精神，加强对学生的革命传统教育和爱国主义教育，培养学生热爱祖国热爱中国优秀传统文化的情感。

5.深入研读二年级部编版新教材，学习领会新教材指导思想，把握新教材编写思路、教学指导及实施建议、教材重难点，提高教师教育教学能力。

6.注重学生的习惯养成教育，在语文课堂教学过程中注重培养学生良好的听课习惯、书写习惯、读书习惯，提高学生的语文素养。

三、工作措施

1.带领广大教师认真学习《山东省中小学学科德育实施指导纲要》《教研室小学部2022年工作要点》等文件，认真写好理论学习笔记。利用语文教学工作专题会议，带领老师学习语文教学的新理念、新思想，与时俱进，不断提高教师的教育教学水平。

2.开展主题教研活动、观摩优质课、骨干教师示范课、青年教师研讨课等多种形式的课堂教学研讨活动，加强语文课堂教学研究。

3.语文教师根据本年级的教材特点和学生的基本情况，制定本年级语文教学工作计划，根据教学工作计划有条不紊地开展教育教学工作。

4.在主题教研活动的引领下，继续深入研究单元主题教学，加强单元内容整合；探索围绕单元主题进行阅读教学的方式方法，激发学生阅读兴趣，拓展学生阅读量，培养学生良好的阅读习惯。

5.通过集体备课等方式组织语文教师深入挖掘语文教材中的红色文化元素，探讨语文渗透红色文化教育的教学方式、教学策略，传承红色优秀文化，培养学生的爱国主义情感。

6.利用早读时间开展中华优秀诗文诵读活动，组织经典诗文诵读比赛，了解中华文化源远流长、博大精深，感悟中华文化的精神，弘扬中华优秀传统文化。

7.学校定期组织开展硬笔书法比赛和习作比赛，培养学生良好的书写习惯，激发学生习作兴趣，提高学生书写质量和习作水平。

四、教研主题

本学期的教研主题：

1.探讨群文阅读教学方法，推进“大阅读”教学

2.从单元导读课型出发探索单元整合教学方法

五、教研活动日程安排

六、语文教研组构成

教研组长：于爽

教研组成员：杨宏、于晓晨、郭军平、王东晓、刘菲、孙军春

七、集体备课的内容分工 ：

数学教研工作计划（2021-2022学年）

一、指导思想

以学校工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。围绕教研组确定的研讨课题，继续转变传统的教育理念，改进教育方法和策略，优化课堂教学模式，逐步提升课堂教学效益，骨干教师上好示范课,提高各年级数学教学质量。

二、教研目标

1.全体数学教师继续认真学习《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》，准确把握数学学科的德育特点、德育范畴、实施建议和评价建议。形成数学学科的业务笔记，并在每次教研活动中进行交流，写出体会。

2.进行两次集体业务学习，每一位数学教师在教研活动进行之前，了解我们每次教研的目的，并有针对性的备课、听课、改课、评课等，进行研讨并形成笔记，提高每位数学教师的数学业务水平。

3.做好一年级数学“零起点”教学的把控，经常深入学生了解学习进度，并做好相关听课。

4.精心准备“教学大比武”活动，营造“比学赶帮超”的教学氛围，全面提升基础教育教学质量。着力提高中青年教师课堂授课水平，教学业务水平，鼓励全体数学教师积极参加校内外组织的各种数学活动，利用课余时间多听老教师、骨干教师的课，参与评课，借助“教学大比武”活动，走出校门，互相学习，共同提高，对课堂教学达到熟能生巧的地步。

5.做好幼小衔接教育，与幼儿园进行沟通，共同探讨以幼小衔接为主题的学生学习力的问题。

三、教研主题及目的

主题一:小学数学数感能力的培养。开展概念教学，经历引入概念、形成概念、内化概念、应用概念的过程，正确理解概念。

主题二:几何教学在数学教学中的应用。通过观察物体的初步学习，让学生学会多角度观察物体，树立学生的空间思维意识。

主题三：做好幼小衔接教育工作，抓好一年级“零起点”教学，与幼儿园进行沟通，双方通过互听评课的方式，进行互动交流，共同探讨以幼小衔接为主题的学生学习力的问题。

四、教研措施

(一)做好常规性的工作、规范教师的业务水平。 　　

1.备课：要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、课时、重点难点、教学方法、教学过程、板书设计、作业布置，教学反思等，学校将定期对其进行检查。 　　

2.上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教学效果。 　　

3.作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。 　　

4.检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口算和实践活动等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。 　　

5.听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于15节，要边听边思，及时评注。 　　

(二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率。 　　

1.每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。各办公室年级主任及时下达通知，确保同年级同学科青年教师和新教师必须参加。 　　

2.根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。 　　

3.根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。(每位老师一学期听课、评课达到15节以上。)促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

4.加强对信息技术手段辅助教学的研究，深化积件库建设工作，做好资源共享工作。

五、本学科活动重点及方向

1.结合课堂教学，深入学习理论，搞好数学教研工作，真正发挥学生自主学习，主动发展、合作学习。

2.教师教学时必须认识到，在组织学生活动时，不仅要关注知识、技能等显性目标的达成，更应关注以上这些隐性目标的实现，把着眼的重点放在学生的可持续发展上。

3.精心准备“教学大比武”活动，营造“比学赶帮超”的教学氛围，全面提升基础教育教学质量。着力提高中青年教师课堂授课水平，教学业务水平。

六、教研组活动时间安排

9月：

1.制定好教研计划和全校数学教学工作计划和理论学习内容。

2.定好本年级的数学教学工作计划，所有数学教师制定好自己班级的数学课堂教学工作计划和数学课外实践活动工作计划。

3.业务学习内容《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》。

4.组织数学教师深入研究教材，对整册教材有一个全面了解。了解每个年级上册数学各信息窗的重难点。

5.确定好年级集体备课组长，进行学期集体备课、单元集体备课、重点课时集体备课，并留有记录。

10月：

1.组织教师进行业务学习《基于数学核心素养的小学生数感培养》，并写笔记。

2.刘晓云老师第一次备课，组织全体数学教师进行第一次集体备课打磨，教研组长形成材料，留有记录。

3.继续组织教师进行业务学习《基于数学核心素养的小学生数感培养》，并写笔记。

4.刘晓云老师进行备课并上传，准备讲课。组织教师进行评课、说课、形成总结。

5.教研组继续组织相关教师进行同年级同学科的集体备课，形成记录，留有资料。

6.校级“教学大比武”线上报名，准备。

11月：

1.抓紧时间准备“教学大比武”内容，备好课，以最佳状态呈现一堂好课。进行业务学习《小学数学计算能力的培养》。

2.刘晓云老师三次备课，上交教后反思等材料，其他数学教师针对数感教学，每人撰写一篇听课体会。

3.张万林老师进行《观察物体》备课，并在群里发布备课，全体数学教师进行研讨，进行改课，授课、评课等。    

4.继续组织教师进行业务学习《小学数学计算能力的培养》，并写笔记。

12月：

1.老师们参考教研活动内容，针对自己的课，写一篇听课体会。

2.收集整理所有教研材料。

3.合理安排复习时间。

课堂教学活动安排（2021.09）

七、集体备课组织

一年级：刘晓云   

二年级：组长  王茂蕾   组员  邵晓冰

三年级：组长  杨丽     组员  邵琴

四年级：组长  原苗苗   组员  张万林  辛志成

五年级：组长  臧俐桦   组员  邵亚楠  孙洁    

八、教研组织

组长：臧俐桦

职责：制定教研计划，指导本学科各年级备课组工作，组织教师开展教学研究活动，负责教研组内活动的考勤，组织好教师的业务学习。

组员： 原苗苗  臧俐桦  邵晓冰  王茂蕾 张万林  孙洁  邵  琴  邵亚楠  刘晓云 辛志成  杨丽

职责：认真进行业务学习，积极参加教研活动，认真完成自己的工作。                     

英语教研工作计划（2021-2022学年）

一、指导思想

本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展。

二、工作目标

1.提高英语教学质量，确保更科学地完成本学期教学任务。

2.继续以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学的教学理念。

3.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。

4.在上级和学校领导的指导下加强理论学习，运用好英语微课，搞好“情景教学”、“任务型教学”和“阅读教学”、网上教研相结合的应用研讨，推动教学改革。

三、工作措施

1.认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。

2.及时批改、讲评作业，并做好总结，对中差学生及时给予指导。

3.鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。

4.英语教师上课尽量全英化，规范使用课堂用语，给学生做好示范。创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。

5.全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。本学期要学习有关自然拼读法教学资料和如何提升小学英语对话教学质量，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。

6.写教学反思，对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。因此根据自己的实际课堂教学情况，提倡多进行教后反思。要求每一单元教学写一个教学反思，要有质量。

四、工作安排

教研主题：探究小学英语对话教学

业务学习：英语德育一体化学习、英语核心素养培养、小学英语对话教学探究

授课内容：What club would you like to join ?

时间安排：2021.9.1———2021.11.01

艺体组教研工作计划（2021-2022学年）

一、指导思想 

围绕学校办学目标，在新学期里，我们将深入细致的钻研教材，通过多渠道提高艺体组教师专业化发展水平，培养一支结构合理、素质优良的艺体教师队伍。并一起努力探索新的教研模式，与时俱进，使艺体教研工作有新的突破，新的发展，新的成果。 

在新课程标准背景下，贯彻以“学生发展为本”，努力构建和谐教育生态的学校教育理念，在教导处工作计划的指导下，以提高课堂教学效率为抓手，教学常规为基础，积极争创先进教研组，认真开展教学教研，推进教研组建设。 加强师资队伍建设，注重集体学习与研究，注重合作与交流，在新的教改形势下，掌握和运用现代信息技术与学科的整合，不断提高专业化素养。

二、教研组工作目标

1.加强自身学习，不断提升自身素质。深入理解新教材结构体系，从研究教材、研究课堂入手，带领本学科教师开展新课程研究，探索和研究符合本学科实际的可操作性强、行之有效的激情课堂教学方法。

2.本组每位成员都要扎实上好每一节课，在课堂中注重培养学生的学习兴趣，并在研究活动中通过教学五大环节的研究，特别是备课环节的研究，不断提升教师课堂教学能力，提高教育教学质量。

3.音乐：严格按照教学目标上课，从基础的音符、音阶、发声、理论抓起，从整体上提高学生的音乐水平。经过上学期的努力，学生的音乐素质已经有了大的进步，但是要想整体提高学生的音乐素质还需要我们在进一步努力。

4.体育：严格按照常规要求上课，保证每节课学生的运动量。制定教学计划，认真备课、精心组织每一节课，做到训练目的明确，过程安排恰当。树立 健康第一 的教育思想，促进学会健康成长将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程。

5.美术：营造艺术氛国，浓厚校园文化。通过多种形式开展对美育和艺术教育的宣传教育，使广大师生都充分认识艺术教育在学校教育中的重要地位和社会价值。积极开展课堂教学研讨活动，引领教师更新观念，积极探索。培养学生审美情趣，陶治情操。进一步提高学生的艺术作品，能在各级各类比塞中获奖。

三、活动主要内容 

1.加强课堂教学的建设。 课堂教学是教育实施的重中之重，虽然艺体教学有其特殊性，但依然不能脱离这一基本，严格规范教育教学的各项行为，不断改革教学方法，从一点一滴做起，提高教学质量。                     

2.教学教研 

（1）根据新课改精神，认真备好每一节课，大胆在教学中采用创新教法，使学生充分发展个体思维和个性诸方面，使学生在课中获得较大的锻炼效益培养学生对本学科的兴趣，掌握学生生理、心理活动特点，有针对性的把德育、智育、体育、美育有机的结合在每节课中。    

（2）每人每学期进行研究课，整理精品教案。 

（3）进一步完善学生评价方法，使之简单实用，易操作。 

四、活动措施 

1．加强课程改革的理论学习，提高教研、教学实效  组织本教研组教师认真学习现代教育理论。树立正确的教学观、学生观。组织好新教材的学习研讨，认真学习《德育一体化标准》，并且落实到实处，对学生进行全面的德育教育。

2.交流教学方法教学心得，提高教师的备课质量。共同研究教材教法，针对存在问题共同商讨对策， 群策群力，通力合作，共同进步。    

3．以各项艺术活动为契机，注重学生综合艺术素质的培养，加大学生社会实践的力度，让学生在实践中提高艺术素养、感悟艺术的美。

4. 积极探索“每天一小时体育活动”的方法，开展小型多样的体育比赛。   

5.认真向其他先进的教研组学习，取长补短，争取在新学期艺体组的各项工作取得更大的进步。 

五、主要工作安排 

1．做好开学军训工作；规范广播操的队伍，进退场的纪律，秩序。纠正广播操和眼保健的错误动作，努力提高两操的质量。

2．搞好秋季运动会，以体质测试为基础的运动会

3．音美老师加强训练学生的理论和水平，积极迎接市音美抽测。

参加招远市十月中旬的教师技能比赛。

4．体育平日多训练学生，准备并迎接市领导检查大课间比赛。

5．教研活动讲课安排：

道德与法治教研工作计划（2021-2022学年）

一、指导思想   

《道德与法治》是一门活动性的课程，旨在实现道德与法治的内在融合。针对时代的需要，引导学生积极主动地生活，过有创意的生活。教师在教育教学中提升学生素养，让学生能够获得不断的成长，具有重要的作用。                                    

本学期我校道德与法治教研工作继续以新理念为指导，以课堂为基地，以学校教学计划为中心，进一步发挥教师的创新精神和探究积极性，扎实开展教学理念转化为教学操作行为的研究。遵循教育教学规律，贯彻落实学科教学建议，深入开展课堂教学研究。营造良好的教研氛围，积极实施素质教育，为提高学生的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格而努力。

二、工作目标

1.注重理论学习

(1)组织本组教师学习新课程理论、课程标准和教材，如：课堂教学资源的动态生成理论、校本课程资源的开发和利用、活动课教学等，目的是通过学习，确立新的教学观念,能使我们的教学始终有先进理论的指导。

(2)加强对各年级的教材分析，确保各位老师都能认真研读、熟悉新教材，确保教学质量。

2.落实完善的备课制度

组织本组教师集体备课，备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础。

三、采取措施

（一）把握和落实课程目标，探索综合课程新天地

促进课程综合化是我国基础教育课程改革亮点之一，道德与法治课程是以儿童的生活为基础的综合课程。教师在教学中应全面把握教学目标，通过多种教学活动帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯。根据课程性质，从教学内容的开发、教学方式的运用和教学评价的选择等方面探索综合课程的新天地。

(二)加强校本培训与研究，不断壮大骨干教师队伍

1.加强校本培训与研究

新一轮课程改革提出了众多新的教学理念、教学要求、教学方式，并要求逐步转化成广大教师的教学行为。校本教学研究作为理念与实践之间的桥梁，有助于提高教师的教学实践水平。应积极开展相应的校本培训，对本课程的课程标准、教材编排特点等进行系统的学习和了解。加强对教师基本素养和综合素质的训练，提高教师把握教材、精心设计活动、运用现代化教学手段等方面的能力。

2.加强师资队伍建设

为增强对学科教学的研究，在道德与法治师资的配备上努力实现相对集中、相对稳定、相对专业化。学校要给青年教师多创设亮相、展示的机会，促进青年教师的专业成长，不断壮大我校道德与法治骨干教师队伍。

(三)规范和优化教研制度，提高教研活动实效

根据教研室要求，今后应进一步规范教研组活动，除时间、数量上保证外，应注重活动质量和实效。积极创设教研氛围，取人之长，补己之短，在学习反思中不断提高自己的教学水平。

(四)严格教学常规，积极贯彻“五认真”工作要求

在本学期我们应继续规范道德与法治各项教学常规的工作，在道德与法治的专课专用、改进备课形式、等方面加强监督。在新课程的背景下，我们要充分抓住机遇，加强理论学习，不断反思与总结，在新的学年里，使我校道德与法治教学水平向更高层次发展！

四、工作安排

1.教研组织：

组长：吴园园

职责：教研组长负责教研工作计划制定和活动的安排，负责活动开展的组织和实施。负责活动的考勤、材料的整理、总结、归档等一系列工作。督促检查本组教师落实教学常规情况，做到钻研课标、教材，认真备课，认真上课。

组员：崔晓霞、卲晓冰、原苗苗、邵亚楠、张万林、辛志成、杨淑霞、杨丽、时蓉

职责：组员负责积极配合好活动安排，按时参加教研活动，认真听课，认真学习并做好笔记，在组长指导下开展好的教研活动。

2.授课内容：不甘屈辱  奋勇抗争

科学教研工作计划（2021---2022学年）

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕市教育局的工作部署，根据学校工作计划，结合科学组教学特点和本校科学任教现状情况，本学期科学组教研活动是以新课程的理念来指导科学课的教学，以现代教育理论为指导，更新教育观念，扎实做好科学学科的实验教学工作，抓好科学组的常规教学管理工作，充分发挥现任科学老师各自的优势，使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。同时认真贯彻落实学校工作计划，加强教学流程管理，关注课堂，关注学生，提高课堂教学质量。积极开展教研组活动，以培养习惯、激发兴趣为目标，追求科学教学的最优化。努力培养学生良好的学习习惯、激发求知欲，切实提高学生的科学素养。在课程改革的实践中，不断提高教师的教学专业水平和科研水平。

二、情况分析

1.成员情况分析

全组教师责任心强，工作勤勤恳恳，兢兢业业，积极钻研教材。他们乐于进取，敢于竞争，能虚心求教，组内教师能积极交流讨论。能认真备课，深入学生，课前准备充分，重视对学生能力和道德思想的培养，教学中能结合当地情况和学生实际，合理利用有效资源，并同学生家庭、社会生活紧密联系，注重对学生兴趣爱好的培养，同时每位教师能积极参与教科研工作，能经常互相学习，重视对新教学理念、新课程标准的学习和钻研，大胆创新。当然，我组教师也难免存在不足之处，相信会在以后的工作之中积极的改进。

2.本学科特点与本校实验设备分析

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系。

三、教师方面工作要点

1.加强理论学习，推进新课程的改革实验

（1）加强学习，不断提高组内教师的师德修养。要认真学习学校下发的政治学习资料，不断提高自己的师德水准，敬业爱岗，踏踏实实地工作，不断提高认识，振奋精神，加强使命感和责任感。

（2）认真学习《小学科学德育范畴》，在读懂、读通的基础上，组织教师开展专题性的研讨，认真做好新教材的钻研工作，引导教师吃透新教材，全面把握新教材编写意图。

（3）以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。

2.加强进修，提高教师业务水平

（1）利用每次活动机会，学理论，统一教育思想；学教法，更新教学手段。组内互相交流，互帮互助，从而提高业务水平。继续加强学科教学常规的学习，

（2）开展教研组活动，反思教学得失，切实提高教学水平。高度重视科学教师的理论创新，要不断鼓励科学教师，依托自己的教科研实践，认真总结自己的教育教学经验。

（3）精心备课，认真上课，科学合理地安排好各项教学活动，借鉴先进经验，争取在教学上有更大突破。认真组织科学教师参与各类教科研征文竞赛活动，力争有一定数量和质量的论文在各级教育报刊杂志发表获奖。

(4)要求每人每学期经常翻看专业报刊杂志，开阔视野，努力把握教学方向。互相听课、互相学习，努力提高每节课的效率和质量。

3.经常了解和分析各年级教学情况

关注科学教师的教学，在科学教师中努力倡导"转变观念，敢于实践，争出成果"的教学风气。经常了解和分析各年级教学情况，贯彻好上级精神，组织和辅导好学生开展各类活动，重视因材施教，发展学生的个性。交流学习教育理论、新课程标准、新教材的心得体会。

四、学生方面工作要点

1.要体现学生的可持续发展的能力，培养学生的创新实践能力，就要放手让学生去探索，进行自主学习，而不是在老师的一步一步的牵引中学习。但学生的自行探究应该是有序的，是让学生在交流中、在碰撞中积累自己的经验。

2.以各种活动帮助科学素养的提高，针对小学生的实际，结合科学学科的特点，开展各类兴趣小组活动，以点带面：

（1）鼓励全体学生积极参加科技小发明、小制作等常规科技活动，把好的想法转化为科学实践能力，增强学生的动手能力和实践应用能力。

（2）在中高年级学生中结合科学课后的自由研究，开展科学小课题研究活动，指导学生做好观察、实验的记录，并撰写好课题报告。

（3）鼓励学生多阅读课外书，多看看科普知识，开展科学知识小竞赛，丰富学生的科学知识。

3.纠正学生的偏科思想，转变学生只重视语、数的观念，培养学生学习科学的兴趣和科学素养。

4.坚持“立德树人”的总基调，强化德育教育，做好对学生意志品质、心理健康、尊师敬长、红色文化方面的教育教学。

5.安全工作是保障，做好安全教育工作，重视实验课时段学生的安全状态和发展，让学生安全愉快的度过每一天。

五、教研安排

二年级科学，主讲人郭军平。

授课内容：春夏秋冬  预计授课时间：十月下旬

教研目的：以观察为基础，引导学生比较、分析现象特征，追问四季及四季变化的本质特征。以探究春夏秋冬的各自特征为主要内容，指导学生基于观察比较，观察比较四季的各自特征，从小培养学生的观察和分析能力。

招远市齐山镇十字道完全小学

2021年9月1日