【教研计划】招远市温泉学校（初中部）2021-2022学年第一学期教研计划

为了进一步推进课程改革，转变教师的教学观念，提高教研能力，依靠教研解决在教育教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题，充分体现“教中有研，研中有教”的课堂教学特色，推动我校教研课改迈上新台阶，促进我校教育教学质量的全面提高，立足“校本”，搭建平台，兴师重教，铸造品牌。结合我校实际，特制定教研工作计划:

一、指导思想:     坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为根本任务，确保学校教研工作落到实处，进一步提高教研活动的质量，使我校的教研教改活动有序正常进行，使教研活动形成经常化、制度化，切实规范教研活动，促进教学改革，提升教师业务水平，解决教学工作中的问题，保证教学质量的提升。 　　　

二、工作重点与采取措施

（一）狠抓学习，强化研究，不断推进课堂教学改革。

1.加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。

学校领导要定时组织教师自觉学习现代教育教学理论，积极支持并带头开展教学研究和教改实验。课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习内容分为：学科核心素养、关注学生心理健康、学科德育渗透等相关学习材料。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个教师一学期要写不少于5000字的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查，检查结果纳入教师责任制考核。

2.打破教师墨守陈规的习惯，争做研究型的教师。

要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。本学期继续开展撰写课堂优秀教学案例，（主题为：课堂教学中如何渗透德育教育、核心素养的培养途径与方法）、教学论文、教学反思等活动，不断提高教师教学教研水平，要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇，每学期不少于15篇。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。学校择优推荐参加上级组织的评选活动。

（二）优化教研常规管理，提高工作的实效性。

学科教研组(备课组)要加强学科教学重要问题的研究，每学期开展教学重要问题的主题研究活动（不含集体备课、一般性听评课）不少于2次。学校校级教研活动每学期不少于3次。上述活动要求保留过程性资料。

1.教研组教学教研计划。

各教研组根据上级文件精神结合学校实际要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。

2.定期召开教研会议

（1）学校定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。

（2）教研组长要定期召开本组日常工作会议，要求定时、定点。活动内容要详细记录（每学期不少于15次活动）并上报给学校。

3.坚持集体教研活动。

教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长必须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报。

4.学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用。

鼓励骨干教师每人有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经验，争当骨干教师。长期没履行义务的骨干教师，将依据学校有关规定，取消骨干教师资格。

5.深入开展一师一优课、教学大比武活动，提高教师的整体水平。

学校每学期开展晒课、观课、赛课比赛，赛课具体规定如下：

初赛：由教研组负责组织。各组由学校统一安排赛课日程，教研组长组织好本组人员参加听、评课，按照公正、公平、公开的原则推荐最佳授课教师，语文、数学、英语、理化生、史地政各推荐2节，音体美微推荐1节（上传录课视频、及说课）。教研组长安排人员做好录课工作。时间（九月底至十一月）

复赛：由学校组织专门的赛课评议小组对各组推荐的最佳授课进行复评，按照公正、公平、公开的原则进行评议。时间（十一月中旬）

成绩计算：复赛成绩按70%记入，常规检查成绩按30%记入，得到11节最佳课的最后得分。

获奖:按3:5:3的比例分别记为一、二、三等奖。

激励政策：赛课获奖的最佳授课教师，优先推荐教研室评选的大比武活动，获奖教师将以总成绩参与推荐，根据个人报名情况由高到低择优录取。

6.组织教研组长及骨干教师外出参观学习。

鼓励教师积极参与上级各级部门组织的学习活动，实行教研组长负责制，外出教研归来一周之内，上好汇报课，做好总结，形成“一人参训，众人受益”的良好局面。

7.加强红色文化课程建设，加强安全教育。

语文、历史、道德与法制学科教师明确课程中的红色文化元素，积极尝试渗透红色文化教育理念；在课堂教学、教研活动、优质课评选中，把红色文化渗透作为重要内容。教师教案、教研活动材料中渗透的红色文化元素要红色标注。语文、历史、道德与法治学科老师要加强安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

（三）狠抓队伍建设，提升专业素养

继续加强校本培训，推动课程改革，促进教育发展。坚持“教、学、研一体化”的原则，建立起科研兴教、科研强校的长效运行机制。教育科研是学校可持续发展的活力之源，学校要以教学科研为先导，教学研究为核心，教研、科研一体化，以解决学校教学中存在的突出问题为目标，多层次、全方位地开展课题研究及教学研讨活动，从而突出校本培训工作的有效性，促进全体教师的专业成长。

（四）开展“达标课、示范课、优质课”教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平。

1.学校领导与教师要重视听评课。听课数量：校长和负责教学的中层及以上干部每学期听课30节以上，不满三年教龄的青年教师每学期听评课25节以上，三年教龄以上的教师每学期听评课20节以上。评课具有“核心素养”、“德育教育”、“关注学生心理健康”、渗透红色文化的内涵，并保留完整记录。

2.教师要积极参加上级业务部门组织的教学研讨活动。

3.积极开展课堂教学研讨活动。按照深入开展“一师一优课”和“一课一名师”活动的要求上好研究课，开展晒课、观课、评课、研课活动。每位教师每学年至少上好一个研究课。35岁以下青年教师每学期要上一节研讨课、一节汇报课，研究课资料包含教学设计、观评记录、课后反思。

4.重视语文读写教学和英语听说教学。

5.学期初两周之内，学科带头人、骨干教师主讲一节立标课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，起好步。

6.每学期初教师达标课：按课堂教学的一般原则和规范上课，达到常规教学标准，符合一个合格教师的教学水平。

7.每学期新调入和新分配的教师要在学期初上一节展示课，学校及本教研组教师参与听评，有关教研组长和骨干教师要给予辅导，力求提高快、效果好。到外地听课学习的教师，回校后要上一节能体现新的教学思想的汇报课。

8.为了激励全体教师互相学习，共同提高，也为了便于期末优秀教研组的评选，要求每位教师每学期听评课应达到20节以上。

9.凡在活动结束时，还没有上达标课的教师按没有完成工作任务处理，达标课按不合格处理。

（五）充分发挥课堂教学的德育渗透作用，深挖各科教材的德育因素，巩固和强化课堂教学的德育主渠道作用。     学科教学内容是科学性和思想性的统一。要把德育融入学科教学之中，就要根据学科实际，深入挖掘教材中的思想教育因素，把知识教学与思想教育有机地结合起来，设计出恰当的思想教育内容与教育形式，真正做到“传道、授业、解惑”，即立德育人。

（六）推进基于学科核心素养的课堂教学改革，以人为本，努力提升学生素养。

立足课堂，提升学生核心素养。加强对课堂教学的过程管理，完善课堂教学规范要求，建立新型的教学管理制度，依据教学目标确立重点，优化选择，切实保证知识教学的有效性；联系学生生活，立足学生创设有效情境，科学安排新课导入、迁移过渡、操作实验、巩固练习、活动组织等各个环节，激发学生主动学习，提高教学活动的有效性；坚持教学方法选用的求实思想，根据教学内容、目标及学生的实际灵活运用讲授、合作、探究等学习方式，提高教学方法的有效性；确立教师是“平等中的首席”，学生是课堂教学的主体的正确地位，走近学生，变师生单向教学互动为有效双向或多向教学互动，切实发挥教师的主导和引领作用，灵活处理好双边关系，让课堂教学在有趣的师生对话、学生对话中提高师生互动的有效性；根据教学实践选用教具或多媒体，设计富有启发性的问题，提高教学手段和问题设计的有效性，达到“我的课堂我主宰，我的方法我掌握”，“我参与，我快乐”的理想教学效果；加强对学生核心素养的培养，充分挖掘教材中的核心素养点，通过实践体验，合作探究等方式，去尝试自己发现问题，并能解决问题，不断提升学生的核心素养。

三、月工作计划

九月份：

1.制定学校教研计划

2.召开分管领导及教研组长会议，学习学校教学教研计划。制订教研组教研计划。

3.开展校级立标课活动，共六位教师主讲。

4.开展青年教师研讨课。

5.开展理论学习活动。

6.政史地组开展主题为“探讨思政课中学生核心素养的培养”的校级教研活动

7.集体备课。

8.语文演讲征文比赛。

十月份：

1.积极参加送课下乡活动，组织好外出教研。

2.按照一师一优课活动要求，开展每人一节研究课活动。

3.课题研究小组开展活动。

4.加强校本研修学习。

5.英语口语演讲比赛。

6.集体备课。

7.一般性常规检查。

8.校级教研活动，研讨主题：语文单元拓展整合阅读的探讨。

十一月份：

1.各组积极开展一师一优课活动，进行学校大比武评比活动。

2.课题研究小组开展活动。

3.语文现场作文比赛，英语听说比赛。

4.校级教研活动，研讨主题：探讨数学思想在数学课堂中的应用。

5.教科研期中段常规工作检查（听课笔记、业务笔记、教学反思、集体备课、教研活动记录等）。

6.教研组加强理论学习，探讨学科重点问题的解决。

7.期中工作总结，加强期中质量分析。

8.集体备课。

9.教研组组织期中教研工作总结。

十二月份：

1.总结前期教研经验，继续开展推门听课活动。

2.课题研究小组总结前期工作。

3.校级教研活动，探讨主题：探讨思政课中学生德育渗透的方法与途径。

4.英语演讲比赛。

5.集体备课。

6.青年教师每人一节汇报展示课。

一月份：

1.各教研组教研学期工作总结。

2.课题研究小组上交相关资料 。

3.学校“名师、学科带头人、骨干教师”评选

4.教科研常规工作检查（听课笔记、业务笔记、教学反思、集体备课、教研活动记录等）。

5.集体备课。

6.期末质量分析。

7.学期末工作总结。

四、教研组成员安排及职责

语文组：    姜春红 语文教研活动负责人

王艳梅 语文教研活动组长

温胜欣 语文教研活动研讨员

杨  双 语文教研活动研讨员

数学组：    刘旭光 数学教研活动负责人

崔文丽 数学教研活动组长

秦少伟 数学教研活动研讨员

吕学梅 数学教研活动研讨员

英语组：    孙洪云 英语教研活动负责人

刘少娟 英语教研活动组长

张潇月 英语教研活动研讨员

路建平 英语教研活动研讨员

理化生组：  温秀春 理化生教研活动负责人

张建朋 理化生教研活动组长

史玉波 理化生教研活动研讨员

刘绍玉 理化生教研活动研讨员

政史地组：  姜俊杰 政史地教研活动负责人

张贵福 政史地教研活动组长

张文峰 政史地教研活动研讨员

王  杰 政史地教研活动研讨员

音体美微组：王合利 音体美微教研活动负责人

张志红 音体美微教研活动组长

秦杰   音体美微教研活动研讨员

五、教研活动一览表

附件1：校级立标课安排

附件2、青年教师研讨课安排

附件3、校级教研活动安排

附件4、一师一优课安排

附件5、青年教师汇报课安排

招远市温泉学校

2021年9月1日