2021年在局党委的正确领导下，我校以规范发展、优质发展、特色发展为主线，扎实推进素质教育，强化学生思想道德建设，深化课堂教学改革，努力提高教育教学质量。学校全体教师在全力做好新冠肺炎疫情防控工作的基础上，统筹推进各项重点工作有序落实，圆满地完成全年各项工作任务，开创了学校各项事业新局面。
一、疫情防控，措施严谨，工作扎实
学校的防疫工作，一方面我们严格、不打折扣的执行相关的政策、要求；另一方面我们根据学校的实际情况，灵活的创造的开展工作。方案的制订，反复的演练，线上线下的培训，大数据的摸排，每日的消杀通风、体温检测，在保证了教学质量的前提下，我们的防疫任务没有掉板。老师们做出了非常大的努力，尤其是摸排的工作，牵扯到要做好每一个学生家长的工作，相关处室反复的做班主任的工作，强调摸排数据务必要准确的重要性、必要性。在暑假的核酸检测志愿者活动中，老师们更是义无反顾，克服困难，冲锋在一线，在社会上树立了良好榜样。
二、党建引领，德育之花四地绽放
学校强化党建引领作用,全面推进校务公开和党务公开，引导全体教职工凝聚力量,探索以党建推动教育发展的新途径，成功申报山东省随班就读示范校、烟台市创客示范校和烟台市幼小科学衔接试点校，被评为烟台市劳动教育先进单位，年度内先后有30余篇新闻稿件在学习强国、烟台日报等栏目发表。
为庆祝中国共产党成立100周年，学校党支部开展了“学党史颂党恩,引领童心永向党”主题教育，掀起了一股红色热潮。在山东省中小学“知史爱党·知史爱国”学习活动中, 我校荣获“红色印迹”研学优秀实践课例2节、“红动齐鲁·我心向党”宣讲优秀奖、学生文艺作品歌舞优秀奖。学校荣获山东省中小学“知史爱党.知史爱国”活动优秀组织单位称号。
三、课改深化，教师专业快速成长
1.聚焦“教学评”一致性，打造深度课堂
学校以深度学习为理念，以单元整体备课、思维引导、嵌入评价、达标评价为抓手实施课堂教学变革，提高课堂教学效益，提升教师的专业成长。王晓倩老师在省级美术教学大比武中荣获一等奖；我校两名教师参加烟台市教学大比武；1名教师参加烟台市德融数理优质课评选；先后有 2节烟台市优质课程资源一等奖。1人获山东省中小学优秀自制教具三等奖、烟台市优秀教具教研成果奖。我校也分别在烟台市中小学生信息素养提升实践活动和技术创新与实践大赛中获“优秀组织奖”。
2.推动课题研究，提高教科研能力
科研是激发学校活力和教师课堂教学智慧的主要手段，本年度我校主持的烟台市十三五差异教育课题《依托文本再构的小学英语课堂实践研究》、烟台市十三五规划课题《基于部编教材的小语语文低年级绘本阅教学研究》、德育课题《学校、家庭、社区德育一体化模式研究》等顺利结题。本学期，我们又申报了三个开发区小课题，山东省家庭教育课题，烟台市劳动实践课题、语文课题、德育课题等在持续研究中。
四、五育并举，学生身心多元发展
1.注重美育育人功能，让孩子热爱美、创造美。
学校坚持以美育人，开设了舞蹈社团、国画社团、器乐社团、合唱社团等，学生的核心素养得到全面发展。我校舞蹈社团自创的《我心中的河》获得开发区第七届中小学文艺比赛一等奖，并参加市级比赛；我校合唱团创编的吕剧新唱《唱支山歌给党听》应邀参加了山东省中小学“知史爱党.知史爱国”学习展示活动颁奖典并进行表演。
2.依托“小篮球，大梦想”一校一品，全面提升学生体质。
学校坚持“健康第一”的指导思想，以大课间篮球操为切入点,开发了小篮球运动课程体系,并创编出第十小学大课间活力篮球操，学校也获得2021年开发区男子篮球冠军，女子篮球亚军，全区乒乓球单打、团体比赛总分第一名，体质达标测试成绩也有了很大提升。
3.以劳动清单为抓手，推动劳动教育创新发展。
本学年，在全区劳动清单推进会上，我校刘晓莹老师交流了我们的劳动清单，得到了烟台市领导的一致好评。三个劳动微视频作品被评为烟台市一、二等奖。两节微课资源获得了烟台市奖。实践研究报告《电动车入户的危害》获得了烟台市二等奖。一人获得烟台市学科大比武三等奖，我校在12月分被评为烟台市劳动教育先进单位。
五、夯实校园安全工作，提高师生安全意识
健全制度，措施到位，形成管理体系。健全各种制度和应急预案，开展防范措施的演练、建立安全监控台账、规范加餐、食堂就餐，对隐患及时排查整改等做到时时处处讲安全。开展安全教育活动，提高安全意识和自我防控能力。学校通过安全教育平台、安全例会、法制讲座等多种活动让学生从小就牢牢树立安全意识。坚持做好后勤服务常规工作。在平时教学过程中，急师生之所急，发现问题，立刻维修整改，确保学校各项工作的顺利开展。
回首过去一年的工作，我们取得一定的成绩。但我们也面临着一些困难和问题，这对我们的工作提出了新的要求。如何加强校本建设，如何让研修更有实效，深度课堂在每个老师上如何落地等等这都对我们提出了更高的要求。
因此，我认为每位老师应该具有问题意识和反思精神，坚持问题导向，关注课堂教学的多个维度，例如学生的参与度、教学评价的实施等，提炼自己的观点，擅长学习，敢想、多想，思考对策，主动实践，会总结。老师们要对自己的课堂、自己的教学工作、学生的成长抱有责任感，始终将育人为本、提升教学质量放在工作首位。形成教学主张，发出自己的声音是我们的教学的内在动力也是我们的价值取向。
老师们要关注教育时事，提升自己的敏锐度，抓住时代痛点，时间节点，把自己的工作做出亮点，争取干出特色，干出名堂。我们的重点工作方向包括绘本阅读、体育健康、家庭教育，2021年我国颁布了《家庭教育促进法》，学校、社区、政府在家庭教育中协同发力，其中，学校要充分发挥主体作用，这就意味着老师要加强与家长的练习，进入到家庭教育中发挥一定的指导作用。还有心理健康教育，我们定期开展师生心理健康状况的摸排，建立心理异常师生的心理档案并由心理教师定期进行心理咨询和心理疏导；多途径开展心理健康知识普及活动，探索形成我校心理健康教育品牌特色。更重要的是我们的教育教学工作，要上好常态课，从开学第一周，我们就开始推门听课，评价标准包括学生状态、课标落实等，让“深度课堂”真正落地生根、开花结果。
晨光熹微，前路充满希望，新的一年，全校上下要进一步凝聚共识，各司其职。在局党委的正确领导下，我们学校将以新的理念、新的举措实现新的发展、新的突破，为开发区的教育做出自己的贡献。
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