【体育发展年度报告】栖霞市蛇窝泊中心小学2020-2021学年体育发展年度报告

贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进同学身心健康全面进展的意见》，以服务学生全面进展、增加综合素养为目标，坚持健康第一的训练理念，逐步完善教学、训练、竞赛体系，坚持整体推动与典型引领相结合，鼓舞特色进展。推动学生文化学习和体育锻炼协调进展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增加体质、健全人格、锤炼意志。

一、体育教学改革方面

体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。

１、体育器械让学生快乐起来。

我们把现有的固定体育器械进行定期改造和维修，充分利用上这些体育器材所能发挥的作用。强调每个学生人手一件随身携带的小体育活动器材，有跳绳、足球、篮球、排球等，使学生随时随处都可以健身，保证学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材，每学期都有所投资，还落实体育器材管理员一名并做好记录。

２、课堂教学让学生身心愉悦。

学校严格执行市教体局印发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，广播操、跑操、跳绳、课外活动长期坚持。并严格要求专课专用，不许占课，教导处随机抽查。每星期的体育课是快乐体育的主渠道。以转变观念，实施“快乐教育” 为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。体育教研组老师深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。

二、体育老师配备方面

为补齐体育老师缺口，我校目前已有体育老师5名，每人负责一个级部的体育课教学，满足学校体育教学需要。深化体育老师队伍改革，我校把优化学校体育师资队伍作为一项重要工作来抓，通过校本培训方法，优化队伍。体育教师除了参加专业培训之外，还参加了新课程上岗培训、计算机等级、普通话等各类培训，教师全部取得了大专以上学历文凭，在岗教师整体具有较强的专业素养。

三、体育经费投入和体育场地设施方面

我校十分重视发展学生个性，培养学生特长，促进学生全面素质的提高，为了抓好体育、卫生教育工作，学校加大了经济投入，改善办学条件，近年来，投资几万元，修整操场，添置新的体育器材，进一步扩大了学校绿化面积，配备了实施新课程必需的体育器具，大大改善了办学条件，优化了育人环境。

四、竞赛体系建设方面

1. 创设宽松和谐的兴趣活动氛围。我校组建田径队、篮球、乒乓球队、足球等体育兴趣活动小组，主要以培养学生体育运动的兴趣，增强学生体质为主要宗旨，喜欢体育运动的学生都能参加。

2. 鼓励师生积极参加各种体育锻炼，随时随地开展小型竞赛活动。学校开展了阳光体育趣味运动会，跳绳、拔河等以班级为单位的集体性体育游戏项目。让学生体味了快乐、合作和谐，同时也丰富了校园文化，每年学校还召开一次运动会，在展示优秀体育学生才能的同时，也激发了其他学生进行体育运动的兴趣。学校为了保证学生更广泛的参与体育运动，每个月都要组织全校性的进行一次单项体育竞赛，如跳绳、篮球、足球、拔河比赛等。通过以上体育竞赛，使学生不断增强体质，不断产生竞争意识，培养了学生的进取精神。

五、学生体质健康测试方面

每年开学初，体育教师明确各年级测试项目，测试步骤和操作细则，并要求体育教师对各班进行《标准》的测试项目及锻炼方法的宣传教育，让他们认识《标准》实施办法的重要性和必要性，让学生了解测试达标要求来督促自己平时积极主动地锻炼身体。

在测试前，对学生进行身体健康情况的摸底调查，有计划、有组织地安排测试，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行排查，制订详细的测试细则和安全措施，指导受试者做好充分的预备活动等。

根据近几年的测试成绩进行综合分析统计，学生的体质情况可分为几下几类：

1.学生体能素质下降。学生的速度、耐力、柔韧性、爆发力和力量等素质均出现全面下降。 除反应速度素质的 50米跑成绩下降幅度较小外，其余各方面素质下降幅度较为明显。 

2.肥胖学生增多，特别是低年级肥胖增长更快。

3.从坐位体前屈及格人数看，学生身体的协调性还有待于提高。 

4.反映肺功能的肺活量有下降趋势。学生体质健康方面存在的问题其原因是多方面的；但造成学生身体下降，特别是耐力、柔韧性、力量和肺活量持续下降的重要原因之一是学生体育锻炼不足，包括锻炼时间和强度均不够，尤其是学校组织的课外体育活动少。而随着人民生活水平普遍改善带来的热量摄入过多，饮食结构和习惯也不合理。也是导致学生肥胖，身体素质下降的主要原因之一。 

近年来，学校体育训练工作取得长足进展，学校的体育教学质量逐步提高，学生体育锻炼的态度和习惯普遍增强，校内自觉进行体育活动人数不断增加，学生健康状况明显改善。