本学年我校体育工作在学校领导的关心支持下，坚持全面贯彻 落实《学校体育工作条例》《学生体质健康标准》、围绕“健康第一”这个中心，积极开展丰富多彩的体育活动，不断深化课 余训练管理，提高运动技术水平，利用体育课教学主渠道，认真 落实体育课教学常规，优化教学过程，有效地提高了学生的身体素质、培养学生良好品质和健康心理，同时，进一步明确全民健身计划，培养学生的终身体育意识，丰富和拓展了体育与健康教育的内涵，丰富了 校园生活，增 强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度， 体育教学工作得到长足的发展。
一、体育教学改革方面
1、常抓不懈，推动“两操”有序开展学校“两操”是反映 学生整体面貌的形象“工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的师生健身活动的开展。一年来，我校对课间操进行了合理安排，全体教师坚持每天准时到场参加课间操，学生跑步和做操依次进行，有效的激发了学生的锻炼身体的兴趣，并做好了每天和每周评比工作，大课间活动质量有很大提高。在各年级体育活动课中，体育教师进行了合理的安排，并建立由学校分管体育的领导、体育教师、班主任老师和体育委员组成管理网络， 落实年级体育活动的目标管理。
2、体育活动和体育竞赛的开展。
课内外紧密结合，以活动促教改是我校工作的另一个出发点。 本学期我们组织了会操比赛、跳绳比赛、200米接力赛、冬季长跑活动等一系列活动，根据学校的实际，把竞赛、健身和交流有机结合，把学生的活动空间从体育课拓展延伸到课堂外。学校绝大多数学生都参与其中，使学生在体育活动和竞赛中享受欢乐、得到锻炼。 融体育竞赛于快乐的活动之中，极大地调动了学生参加体育竞赛的积极性，加强年级班与班之间的交流与学习，增强学生集体荣誉感和团结协作意识，各年级在体育教师的监管下开 展丰富多彩的群体类的竞赛。对发展学生的基本活动能力和培养 学生对体育的兴趣，充分发挥德育在体育中的渗透等都发挥了巨大的作用。
3、加强学生阳光体育活动的监管力度 ,继续开展冬季长跑活动。
为保证学生每天锻炼一小时，我校继续开展好学生冬季长跑工作。在为期两个月的长跑活动中，冬季长跑是增强学生身心素质的重要组成形式。它是一个学校的校容校纪的直接体现，同时形式多样的活动还在健体、炼志的基础上，培养了学生德、智、体、美的和 谐发展，充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。通过学生阳光体育活动使大家认识到此项活动不仅保证了学生每天的体育锻炼时间，增强了学生的体质，缓解了学生疲劳，而且能培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质，活动 还能训练学生的竞争意识、合作精神、具 有培养学生严密的组织性、 纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和奋发向上精神。使“健康第一 ”“我运动我健康我快 乐” “每天锻炼一小时，健 康工作五十年，幸福生活一辈子 ” 等口号深入人心，使阳光体育运动生生皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动 在学生中的影响力和感召力。 取得了非常好的效果。
4、继续加大课余体育训练力度，积极备战体育比赛。
学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学 生课余文化生活，促进学校体育 工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。今年我组全体教师继续不遗余力地开展课余体育训练工作，组织了田径队、篮球队、跳绳队和毯子队的 训练工作，体育教师利用大课间课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效，用辛勤 的汗水换回了优异的体育成绩。
二、体育教师配备方面
我校有8名体育教师，体育教师按时参加各级体育教研活动。积极参加各级组织的体育研究课和竞赛活动。不断的学习教育教学理论， 将《课标》精神融入教学实践中去，增强科研意识，在教学中体现出 了科研教改思想。针对自己的科研课题，结合《体育与健康教育》课程的实际情况积极参加教改实验。体育教师认真研究贯彻执行新的《体育与健康课程标准》，明确了“体育与健康”课教学的目的是以育人为宗旨，以人为本，育德育、智育和美育相结合，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做好准备。教学中从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的有计划教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量。在教学中能以现代课堂理念规范自己，平时能认真加强体育新教育教学理论 的学习，进行有目的、有计划的教学实践，“让学生体验中，如何提高课堂效率”为我组的教研话题，在教研中气氛浓厚，教学质量也 有明显的提高。能认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时 发现问题， 解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际 情况上好每节课，认真写课后反思。
三、体育经费投入和体育设施方面
重视场地器材建设，当好领导参谋，在国家给农村学校配备体 育器材后，学校体育设施趋于完善，在器材的管理上，建立了体育 器材管理制度和使用借还制度，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。体育场地经常性的维护，及时发现及时维护， 以保证学 生体育活动的安全进行，但场地需要完善。
四、实施《国家学生体质健康 标准》情况
为了落实《国家学生体质健康标准》，丰富校园文化生活，检 验学生的体质健康水平，促进学生的全面发展，我校利用十月份一个 多月的时间进行《国家学生体质健康标准》测试。今年的测试项目增 多，项目有：身高、体重、肺活量、立定跳远、 50M、坐位体前屈、
引体向上（男子）、仰卧起坐（女子）、 1000M（男子）、 800M（女 子）左眼视力、右眼视力。时间紧任务重，在校领导的关心支持下 我们加班加点顺利的完成了测试和上报工作。达标是重点，学生的 练习也至关重要，练习中我们则更强调学生 的参与过程，关键在于让 学生通过上体育课达到锻炼身体的目的， 让体育达标任务，变为以健 康、快乐、趣味的体育活动来辅助考 核项目的练习，效果极佳。
在学校领导的指导和支持下，经过全体师生的共同努力，今 年我校体育工作取得一定成绩，圆满完成各项 任务，但同时也 看到存在一些不足，我们相信，在学校领导之下，我们会积极探 索体育工作新途径新方法，查找不足，加强整改，加强学校体育工 作力度，努力把学校体育工作做的更好。
龙口市兰高镇兰高学校 2020-2021 学年体质健康测试结果
学校名称 | 优秀率 | 良好率 | 及格率 | 不及格率 |
龙口市兰高镇 兰高学校 | 10% | 30% | 56% | 4% |
龙口市兰高镇兰高学校
2021年7月12日
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