为深入贯彻落实国家和省十四五特殊教育提升行动计划，提升特殊教育办学质量。莱州特殊教育学校在教育主管部门的指导下，立足于本校实际，反复进行研讨，制定了2021至2025学校中长期发展规划
一办学理念：以人为本，以爱为源，生存教育，特色育人
以人为本，即学校所有活动奔着尊重差异满足需要，让每个学生获得最大的发展。无论德育工作，教学工作，后勤服务工作等，各部门，各条线要形成共识
以爱为源，教教师对学生的爱是一切教育活动的源头，也只有有了爱，才能确保一切活动的开展，促进学生最大的发展
生存教育，要注重学生生活能力的培养，要尽量从提高学生生活能力出发，来组织各种教育教学活动，促进学生智力生活融于社会
特色育人，以生存教育为特色，重视学生，牢记公益生活能力的培养，努力帮助学生掌握一项生活技能，为将来自食其力打下坚实的基础
办学宗旨：自力生活适应社会回归主流
掌握自我服务技能，提升生活自理能力，努力能像正常人一样融入社会，参加简约的社会活动，能像正常人找到一份简约的工作。
二学校发展总体目标
1强化学校内部管理宠物的管理到人的管理做到各尽其能，各司其职逐步完善学校制度建设，努力实现制度约束人，制度促进人，制度造就人的新局面
2改善育人环境完，善学校特色的文化长廊让校园的一草一木，每块墙壁都会说话，努力营造一个整洁文明又彰显学校个性的育人环境。
3加强师资队伍建设，通过名师名班主任的引领逐渐探索一套符合本校实情的教师训练方案造就一支具有敬业精神和现代化教育理念，业务过硬的师资队伍
4深化课程改革通过富有成效的校本培训，在校园内形成学习新课程，实践新课程，反思新课程的良好氛围逐渐探讨形成自己的校园课程。
5以联合办学实验为载体，围绕定点康复机构完成特殊教育学前部的规划和建设加强学校与康复机构的深度合作，推动康教医教融合工作的开展在已经建成的烟台市定点康复机构的基础上，进一步的提升康复的质量规范学生康复的各种档案提升评估的水平进一步突出特殊教育学校在办学模式，康复训练等特色工作的开展。
争取上级领导的大力支持，借助特殊教育发展的东风，努力将办成一所理念现代化，教育优质化，学生喜欢教师向往，家长满意，社会认可度高的特殊教育学校。
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