为深入贯彻落实 2020年全市小学教育教学工作会议精神， 区教育教学工作会议精神，全面提升我校教育教学质量，根据《芝罘区 2020-2021学年度中小学教学大比武活动实施方案》相关要求，现将此次大比武活动进行如下反思及总结：
一、活动效果本次活动给教师创造了一种相互学习、相互交流的机会。在这次活动中教师通过对教材的解析，对所教的课进行了细致的加 工和重组，通过亲自授课、课后反思、听同学科和不同学科的课， 并及时地对课进行评议等一系列方式和措施，不仅认识到自身授 课上的不足，而且还学习了其他教师授课中一些好的经验和方 法。大多数教师认为，每一次这样的教学大比武都对自己的教学 能力有极大的促进作用，教学水平在每一次锻炼中得到提升，在 相互的交流中有了进一步地发展。从每一次听课中我们都能感受 到不同学科教师对本学科知识领域、课改精神的理解、掌握和运 用的程度在逐步地加深，我们也能从青年教师的身上学习他们更 好的教学经验和方法，改进自己的教学不足，使每一位教师的教 学能力都有更大的提高。 教师的授课思路新颖。本次大比武充分展示了我校青年教师 在课堂教学中的水平，青年教师专业基础扎实，知识丰富，课堂 讲授清晰，知识点剖析透彻，学生易于接受。教学过程中教师充 分尊重学生学习的主体地位，把学习的机会留给学生，相信学生， 学生的能力得到了很好的培养。教师的授课思路新颖，教学理念 先进，呈现了他们深厚的课堂教学功底和独特的教学风格，为全 体教师提供了学习、借鉴的机会。 现代教学手段的运用，对课堂教学的效果的确起到了积极有 效地促进作用。大多数教师能够结合授课内容亲自制作或在网上 查找相关的资料制成课件，有些课件中还配有音乐渲染了课堂气 氛。而且课件的制作水平很高，起到的效果也很好。这说明教师 们的教育技术水平也有了大提高。
二、活动反思 教师在授课过程中也注意到了关注学生的回答、交流。但是 关注的力度还不够，比如说，对于课堂上学生生成的一些问题或 是一些学生出现的错误答案，教师不能及时作出有针对性引导， 往往一笔带过或是作出一个简单的评价就算了，这也可能是教师 比较难以处理的一个方面。 教师的语言需有待提高。目前在课堂教学中普遍存在的一个 语言方面的问题是课堂上，教师重复的话语太多，总是害怕学生 听不清再重复一遍。还有就是，教学设计中的一些过渡语、结语 并不连贯，特别是有些环节过渡的很不自然。另外就是教师的语 言评价还不到位，效果并不明显，再有就是，教师用语言调控课 堂的能力还有待提高。 三、活动结果一等奖： 道德与法治：王华珍 语文：魏翠环 数学：王云 英语：娄晴 科学：郭宁 音乐：张雯 体育：崔言哲 美术：赵雪丽 其余教师为二等奖。 烟台市芝罘区黄务小学 2020年 10月23日。
打印
关闭