【教学活动】栖霞市实验中学2021-2022学年度教学大比武活动方案

日期:2021-10-09     

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为深入贯彻落实 2021年烟台教育教学工作会议和栖霞市教育工作会议精神,突出教学工作中心地位,营造“比学赶帮超”的教学氛围,全面提升基础教育教学质量,助力我校教育高质量发展,根据《栖霞市2021-2022 学年度栖霞市教师全员教学大比武活动方案》通知要求,制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,积极打造党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。充分发挥教学大比武活动在课堂教学改革和教师专业成长等方面的激励作用,搭建“人人参与、人人学习、人人提升”的教师专业成长平台,深入开展新课标、新教材、新高考的研究与实践,全面推进基于学科核心素养的课堂教学改革,切实提升广大教师课堂教学、作业设计和命题等方面的水平能力。

二、活动安排

利用一个半月的时间完成校赛,此次大比武活动主要以年级学科组为单位进行,其中政治、历史、地理、生物和信息技术学科组、音乐、体育、美术、综合实践以大学科组为单位组织,六七八年级语数英分数字班和非数字班进行,所有一线教师均参与此项活动,凡个人原因不参加者引发的所有问题后果自负。活动结束后,按比例完成大比武活动评价,评选校级优秀课例,学校组织评委小组,对优秀课例进行复评,择优向上一级部门推送参与栖霞市和烟台市的大比武评比。

三、组织领导

1.校赛领导小组和评审委员会;

组  长   衣晓东

副组长   郭惠平

组  员   牟雪梅  费祯红 徐香凤  李艳志  姜丽红  蒋平华  孙加军  车忠展  衣华芳  董放春  冯信鸿  林峰岭(思品组)   王华英(数学组)   林艳丽(语文组) 闫明军(英语组)   韩晓飞(物理组)   刘云礼(化学组)  林建梁(历史组)   崔少锋(生物组)   刘桂梅(地理组) 于华伟(信息组)   史雪芬(音乐组)   张莉(美术组)衣丽红(音体美组)

2.各学科评审成员:学科组全体教师组成。

年级

学科

评课人员

负责人

总负责人

初一

语文

初四

孟玉梅

林艳丽

初二

语文

初一

林艳

初三

语文

初二

徐彦文

初四

语文

初三

张永玲

数字班

语文


吴春梅

初一

数学

初四

付蔚霞

王华英

初二

数学

初一

崔莘莘

初三

数学

初二

衣红珍

初四

数学

初三

刘晓娥

数字班

数学


邹爱玲

初一

英语

初四

林香琴

闫明君

初二

英语

初一

刘春晓

初三

英语

初二

祝文萍

初四

英语

初三

杜淑芬

数字班

英语


衣海霞

初三

物理

初四

于眉

韩晓飞

初四

物理

初三

韩晓飞

初三

化学

初四

刘召辉

刘云礼

初四

化学

初三

林雪霞

综合组

政治

全体教师

林峰岭

林峰岭


历史

全体教师

林建梁

蒋平华


地理

全体教师

于爱凤


生物

全体教师

崔少锋


信息技术

全体教师

于华伟

孙加君


音乐组

全体教师

史雪芬

董放春


美术组

全体教师

张莉


体育组

全体教师

衣丽红


综合实践组

全体教师

冯信鸿

冯信鸿

复评

阶段

教务处成立评价小组


四、实施方案

活动分两个阶段:

第一阶段:学科组初赛。

1.各年级各学科组的教师课堂教学大比武的初赛时间:2021 年 10月13日-11月30日。

2.优秀课堂的基本评价标准和要求:

① 教师基本功:有较强的课堂调控能力,讲普通话,语言准确、精练,板书清楚、规范,教态亲切自然,多媒体操作熟练、规范;

② 教学目标:学生通过积极参与教学活动,在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面能顺利达成学习目标;

③ 教学内容:能正确把握教材,突出重点,突破难点,重视联系生活实际,拓展学生的视野;课堂效率高;

④ 教学理念:以学生发展为本,尊重、关爱学生,能面向全体又兼顾学生差异;充分体现学生在学习过程中的主体地位;突现问题驱动理念产,让学生带着问题进课堂,带着问题进行科学探究,带着知识走向课下实践。

⑤ 重视教学情景创设和科学探究过程教学,恰如其分地运用多媒体手段,真正体现教学手段为教学目标服务的思想;

⑥ 能有创新地落实各学科的课堂教学模式和评价标准。

⑦ 互联网+教学有创新,课堂效率高,课堂建构科学合理,能有效利用互联网技术解决传统教学中遇到的困难和问题。

3.活动要求:

(1)参赛大比武的学科教师,要从思想上要重视,各方面的准备工作要到位,力求拿出最高水平。

(2)全体任课教师要增强对本次评选活动的认识,积极参与;对照优质课例,进一步研究日常教学中教学效率和教学效果的最佳达成度。

(3)本周起至活动结束,所有学科的常规教研听课暂不进行,各大组长统筹每周各学科组至少安排2节大比武听课评价活动。

(4)整个活动由教务处总体调控,级部协调完成调课,由教务处和大学科组长确定讲课时间与年级,活动过程具体由学科大组长负责安排实施。

说明:大组长安排内容时,要求不得影响教学进度,建议根据教学内容的顺序定教师讲课顺序,同一周次讲课的教师要安排同一节授课内容,并在同一天完成比赛。

4、大学科组长及年级组长工作任务:

① 组织年级组长提前安排参评教师以抓阄的方式确定好讲课顺序(每周次2至3人),每周的讲课内容由大组长统筹考虑并加以确定,讲课时间每个年级为单位固定好;

② 每周五放学前通知讲课人的授课课题、讲课班级从一班开始循环;

③ 及时下发听课评价表;并及时回收上交教务处谢彩玲老师(评完即交)。

④ 组织好教师参加听课;要求本学科教师均要参与此活动,大组长要尽可能多参与各个年级的听课活动,在评选活动结束之后,组织大组进行活动总结。

⑤ 年级组长及时通知本学科教师听课地点与时间。

⑥参赛教师要将备课教案及活动后的反思于比赛结束后交教务处。

5、活动奖次确定:依据学科参评总人数,按3:4:3确定一二三等奖。

6、活动考核:本次活动要求一线上课教师全员参与,参赛情况及参赛成绩纳入教师绩效考核及年度考核。

重要提醒:凡无故不参加本次活动的教师,由此引发的相关后果责任自负,且本年度教学类评先选优活动一票否。

第二阶段:学校复赛。

学校根据上级主管部门分配的参赛名额综合确定参赛人选,如出现人员因名额原因无法确定时将组织评审小组对获得一等奖的课例进行复评,校赛评审委员会评委人数至少 5 人,从校评审委员会中随机选择。评审委员会负责制定评比标准和评比办法。校赛评比以课堂教学为重点(原则上占比 70%),同时结合今年以来的备课、听课、作业设计与批改、命题、参与集体备课教研等常规评价内容(原则上占比 30%,不同学段不同学科可以各有侧重),科学、公正、客观地进行评价。评选过程全程录像,录像材料和评委签名后的评分材料统一存档,以备查阅。最终确定学校向上一级推荐教师比武的具体名单。

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