【教研计划】招远市温泉学校（初中部）2020-2021学年第一学期教研计划

为了进一步推进课程改革，转变教师的教学观念，提高教研能力，依靠教研解决在教育教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题，充分体现“教中有研，研中有教”的课堂教学特色，推动我校教研课改迈上新台阶，促进我校教育教学质量的全面提高，立足“校本”，搭建平台，兴师重教，铸造品牌。结合我校实际，特制定教研工作计划:

一、指导思想:     坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为根本任务，确保学校教研工作落到实处，进一步提高教研活动的质量，使我校的教研教改活动有序正常进行，使教研活动形成经常化、制度化，切实规范教研活动，促进教学改革，提升教师业务水平，解决教学工作中的问题，保证教学质量的提升。 　　　

二、工作重点与采取措施

（一）狠抓学习，强化研究，不断推进课堂教学改革。

1.加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。

学校领导要定时组织教师自觉学习现代教育教学理论，积极支持并带头开展教学研究和教改实验。课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习内容分为：学校推荐必读学习内容（学科课程标准研读和山东省中小学德育纲要）、有关线上线下课堂整合的相关材料、教研组自定学习内容、关注学生心理健康。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个教师一学期要写不少于5000字的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查，检查结果纳入教师责任制考核。

2.打破教师墨守陈规的习惯，争做研究型的教师。

要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。本学期继续开展撰写课堂优秀教学案例，（主题为：课堂教学中如何渗透德育教育）、教学论文、教学反思等活动，不断提高教师教学教研水平，要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇，每学期不少于15篇。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。学校择优推荐参加上级组织的评选活动。

（二）优化教研常规管理，提高工作的实效性。

学科教研组(备课组)要加强学科教学重要问题的研究，每学期开展教学重要问题的主题研究活动（不含集体备课、一般性听评课）不少于3次。学校校级教研活动每学期不少于3次。上述活动要求保留过程性资料。

1.教研组教学教研计划。

温泉学校初中部规模较小，有的学科只有一名教师，所以根据学校的实际情况，下设语文、数学、英语、理化生、政史地、音体美微教研组，共六名骨干教师担任教研组长，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。

2.定期召开教研会议

（1）学校定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。

（2）教研组长要定期召开本组日常工作会议，要求定时、定点。活动内容要详细记录（每学期不少于15次活动）并上报给学校。

3.坚持集体教研活动。

教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长必须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报。

4.学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用。

鼓励骨干教师每人有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经验，争当骨干教师。长期没履行义务的骨干教师，将依据学校有关规定，取消骨干教师资格。

5. 深入开展一师一优课活动，提高教师的整体水平。

学校每学期开展晒课、观课、赛课比赛，赛课具体规定如下：

初赛：由教研组负责组织。各组由学校统一安排赛课日程，教研组长组织好本组人员参加听、评课，按照公正、公平、公开的原则推荐最佳授课教师，语文、数学、英语、理化生、史地政各推荐2节，音体美微推荐1节（上传录课视频、及说课）。教研组长安排人员做好录课工作。时间（九月底至十一月）

复赛：由学校组织专门的赛课评议小组对各组推荐的最佳授课进行复评（观看录像），按照公正、公平、公开的原则进行评议。时间（十一月底）

成绩计算：初赛成绩按40%记入、复赛成绩按60%记入，得到11节最佳课的最后得分。

获奖:按3:5:2的比例分别记为一、二、三等奖。

激励政策：赛课获奖的最佳授课，优先推荐教研室评选的优质课，获奖教师将以赛课成绩参与推荐，根据个人报名情况由高到低择优录取。

6.组织教研组长及骨干教师外出参观学习。

鼓励教师积极参与上级各级部门组织的学习活动，实行教研组长负责制，外出教研归来一周之内，上好汇报课，做好总结，形成“一人参训，众人受益”的良好局面。

（三）进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力。

新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路。新形势下教学不应再是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论；学校力求人人有研究课题，周周有研究活动，凡有实验课题的教师要广泛搜集资料，扎扎实实进行实验。市级以上的实验课题必须定期向全体教师进行展示，接受大家的评价，要求实验教师学期初要有实验计划，实验过程中要设立教科研学习实验记录，其中相关教科研知识学习不少于10篇，课题实验记录不少于10次，学期末要有阶段性实验总结。真正做一个反思型、研究型的教师.并积极做好省市级重点实验课题的指导与管理，积极做好省、市、各级课题的立项和结题工作。

（四）开展“达标课、示范课、优质课”教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平。

1.学校领导与教师要重视听评课。听课数量：校长和负责教学的中层及以上干部每学期听课30节以上，不满三年教龄的青年教师每学期听评课25节以上，三年教龄以上的教师每学期听评课20节以上。评课具有“和谐高效，思维对话”、“德育教育”、“关注学生心理健康”、渗透红色文化的内涵，并保留完整记录。

2.教师要积极参加上级业务部门组织的教学研讨活动。

3.积极开展课堂教学研讨活动。按照深入开展“一师一优课”和“一课一名师”活动的要求上好研究课，开展晒课、观课、评课、研课活动。每位教师每学年至少上好一个研究课。35岁以下青年教师每学期要上一节研讨课、一节汇报课，研究课资料包含教学设计、观评记录、课后反思。

4.重视语文读写教学和英语听说教学。

5.学期初两周之内，学科带头人、骨干教师主讲一节立标课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，起好步。立标课代表温泉的教学风格和水平。

6.每学期初教师达标课：按课堂教学的一般原则和规范上课，达到常规教学标准，符合一个合格教师的教学水平。

7.每学期优质课：在达标课和立标课的基础上，每人一节最佳课，学校评出30%的教师参与优质课。学校以此评出本期优质课，发给优质课证书。

8.每学期新调入和新分配的教师要在学期初上一节展示课，学校及本教研组教师参与听评，有关教研组长和骨干教师要给予辅导，力求提高快、效果好。到外地听课学习的教师，回校后要上一节能体现新的教学思想的汇报课。

9.为了激励全体教师互相学习，共同提高，也为了便于期末优秀教研组的评选，要求每位教师每学期听评课应达到20节以上。

10.凡在活动结束时，还没有上达标课的教师按没有完成工作任务处理，达标课按不合格处理。

（五）充分发挥课堂教学的德育渗透作用，深挖各科教材的德育因素，巩固和强化课堂教学的德育主渠道作用。     学科教学内容是科学性和思想性的统一。要把德育融入学科教学之中，就要根据学科实际，深入挖掘教材中的思想教育因素，把知识教学与思想教育有机地结合起来，设计出恰当的思想教育内容与教育形式，真正做到“传道、授业、解惑”，即立德育人。

（六）加强线上教学和线下教学资源整合，优化课堂教学

借助招远市在线优质课程资源评选的东风，我校开展学科微课比赛活动，提升教师信息技术应用水平，提高教育教学质量。

1.在数学学科开展以“线上和线下教学整合的探讨，优化课堂教学”为主题的教研活动，全体教师进行观摩，研讨，探索一条符合我校教学实际的课堂教学，真正的发挥在线优质课程资源的优势，优化课堂教学，提升教学质量。

2.在学科组开展微课比赛活动，通过观课、评课、磨课、改课等一系列活动，提升我校微课质量，提高我校的课堂教学。

三、本学期主要活动

九月份：

1.召开分管领导及教研组长会议，学习学校教学教研计划。制订教研组教研计划。

2.开展教研活动。课题研究小组组织制定活动计划。

3.开展各学科在线优质课评选活动。

4.开展骨干教师示范引领课活动，校级立标课活动，共五位教师主讲。

5.新调入教师一人一节展示课，参加人员为相关领导及教研组全体教师。

6.数学组开展“线上和线下教学整合的探索，优化课堂教学”主题教研活动

7.加强理论学习，包括课程标准、课堂模式等。

8.集体备课。

9.积极参加送课下乡活动，组织好外出教研。

十月份：

1.青年教师每人一节研讨课活动

2.按照一师一优课活动要求，开展每人一节研究课活动。

3.课题研究小组开展活动。

4.加强校本研修学习。

5.积极参加送课下乡活动，组织好外出教研。

6.语文演讲征文比赛，英语口语演讲比赛。

7.集体备课。

十一月份：

1.各组积极开展一师一优课活动，进行学校优质课评比。

2.课题研究小组开展活动。

3.校级教研活动，研讨主题：语文单元拓展整合阅读的探究。

4.教科研期中段常规工作检查（听课笔记、业务笔记、教学反思、集体备课、教研活动记录等）。

5.教研组加强理论学习，探讨复习课模式。

6.青年教师汇报展示课。

7.期中工作总结，加强期中质量分析。

8.集体备课。

9.教研组组织期中教研工作总结。

十二月份：

1.总结前期教研经验，继续开展教研课活动。

2.课题研究小组总结前期工作。

3.校级教研活动，探讨主题：探讨道德与法治学科核心素养实现的途径与方法。

4.语文现场作文比赛，英语口语演讲比赛。

5.集体备课。

6.青年教师每人一节汇报展示课

一月份：

1.各教研组教研学期工作总结。

2.课题研究小组上交相关资料 。

3.学校“名师、学科带头人、骨干教师”评选

4.教科研常规工作检查（听课笔记、业务笔记、教学反思、集体备课、教研活动记录等）。

5.集体备课。

6.期末质量分析

7.学期末工作总结

四、教研活动一览表

附件1：新调入教师讲课一览表

附件1：新调入教师讲课一览表

附件2：青年教师研讨课一览表

附件3：校级立标课一览表

附件4：一师一优课一览表

附件5：青年教研汇报课一览表

附件6：校级教研活动一览表

招远市温泉学校

2020年9月1日