【工作计划】烟台大学附属中学小学部2020年工作计划

烟台大学附属中学

 烟台大学附属中学小学部2020年工作规划

一、指导思想

以教育局新学期工作要点为指南，紧紧围绕以 “立德树 人”为根本任务，落促使我校办学理念提升、管理措施精细、 后勤保障有力等系统工作的推进，提振全校教职工干事创业 的决心和全镇人民对我校教育的信心，为实现 “德美人和，

才高行雅” 的愿景迈出坚实的一步。

二、工作内容

1．抓好 “不忘初心 · 万名教师助推农产品”活动。

2．继续推进好教育精准扶贫各项工作，巩固好前期的

工作成效。

3．继续推进 “五城同创”相关工作，巩固好前期的工

作成效。

4．狠抓提质工作。

5．进一步抓好 “和雅”课程体系工作。

6．进一步构建平安校园、和谐校园。

7．进一步规范学校管理工作。

8．抓好党风廉政建设，争做 “ 四有三者”好老师，强

化 “ 一评三管好”工作。

9．狠抓教风、促学风、树校风。

10．加强未成年人思想道德建设工作。

11．抓好其他部门常规工作。

三、具体工作及措施

（ 一）落实立德树人根本任务。

1.深化德育课程一体化改革，巩固原有德育品牌创建成 果。制定德育模式实施方案，通过课题引领、专业培训、典 型培育等形式推动学部德育工作的序列化建设，将德育有机 融入学科教学，构建不同年级的纵向衔接、各个学科的横向 融通、课内外的深度融合的德育课程体系，形成全员育人、 全科育人、全程育人、全方位育人的工作机制，使学校德育 德育课程一体化建设走在全区前列。（责任科室：政教处、

教务处）

2.深化少先队工作改革。发挥少先队的独特育人作用， 按照上级相关精神，健全队籍管理制度，探索并试行新队员 分批入队方案。继续利用重要事件节点，开展序列化的少先 队活动，并积极将少先队活动与学校整体德育结合，围绕德 育品牌，摸索出具有附小特色的、主题突出的少先队活动序 列。建立 “红领巾奖章”综合评价体系，制定阶梯上升、分 层递进的分级标准和评价流程。继续实行中队辅导员例会制

度，做好中队辅导员基本业务培训及少先队工作精神的上传下达，争取上级少先队工作培训机会，提高中队辅导员少先队工作水平。（责任处室：政教处）

3.推进学生养成教育。按照上级 “抓紧关键节点+夯实  日常教育” 的工作模式，继续集中开展 “养成教育规范月” 活动，抓严抓实学生养成教育。做到每学期 “月月有主题”， 并将主题教育与重要节点、少先队工作、学校德育工作、综  合实践教育等结合，整合德育资源，构建德育体系，突出

““和 ·雅””德育特色。（责任处室：政教处）

4.加强学生劳动教育。科学研究、开发以家务劳动、劳 动技术、社会服务、职业体验、考察探究为主要方式的劳动 课程。积极开辟校内种植园等劳动技能训练基地，开展好劳 动技能展示活动，加强劳动教学研究，提高劳动教学效果。 做好劳动教育与少先队活动融合，充分挖掘校内、校外资源， 发挥家庭教育的重要作用，做到家庭、学校、社会三结合， 提高劳动教育的实用性、有效性。（责任处室：教务处、政

教处）

（ 二）继续推进 “五城同创”相关工作

1．为争创国家卫生城市、国家环境保护模范城市，大

力加强校园环境卫生整治工作。

（1）抓好校园环境卫生治理。 明确校园各区域环境卫 生治理目标任务，划分责任区域，由各室具体负责各自办公

区域的环境卫生整治工作，层层落实责任，严格执行一 日三

扫的原则，做到地面无污物、痰迹、烟头、纸屑等废弃物， 杜绝“脏、乱、差”的现象。物品堆放整齐、地面清洁卫生、垃圾及时倾倒、门窗和办公桌椅无尘土，始终保持清洁卫生。

（2）搞好校园美化、绿化。 总务处要定期修剪维护花 木，及时对花木、草坪进行修剪、浇灌，积极做好花草树木 的维护管理工作，为师生创造一个优雅、舒适、美洁的工作

环境。

2．为争创全国文明城市，培养师生人文精神，提升师

生的文明素质。

（1）全面推进社会主义核心价值体系建设。积极倡导 “爱国、敬业、诚信、友爱” 的价值取向，大力弘扬 “爱家 国、纳百川、敢担当、为人先” 的新时期精神，使之成为师 生的思想共识和自觉行为，增强归属感、认同感、荣誉感和

责任感。

（2）加强干部职工思想道德建设。教务处、德育处、 总务处、团委要抓好以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保 护环境为主要内容的社会公德教育工作；党支部要抓好以爱 岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要 内容的职业道德教育工作；工会要抓好以尊老爱幼、夫妻和 睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德教育工作； 分管副校长要抓好普法教育活动，增强干部职工的法律意识

和法制观念。

（3）深入开展群众性文明创建活动。开展文明班级、 文明科室等文明创建活动，切实在提高教职工文明素质方面 取得实效。工会要充分利用节假日时间，举办乒乓球、羽毛 球、象棋等活动，进一步丰富和活跃教职工的业余文化生活， 提高内部凝聚力、 向心力，增强集体荣誉感。教务处要抓好 学科渗透文明礼貌和组织纪律教育工作，把文明礼仪的渗透

融入到课堂教学的环节中去。

（4）开展以 “送温暖，献爱心”为主题的社会实践活 动。党支部、团委要大力弘扬尊老爱幼的中华美德，培养师 生的互助奉献精神和社会责任感，积极组织师生到金碧镇敬

老院等机构去，为社会奉献一份爱心。

（三）狠抓提质工作

1．成立以校长为组长的工作领导小组，切实加强监控，保证提质工作的实效性。

2．加强教学控制管理，深化教学研究。教师要利用每 周的教学业务学习内容，各教研组认真学习和讨论，认真总 结课堂教学中存在的问题，是否在教学质量和教学效率上下

工夫。

3．深入开展 “高效课堂改革”，把提高质量的重点放在 课堂上，发挥多媒体辅助教学的强大优势，积极推广心理咨

询，开展心理健康教育，减轻学生的心理负担。

4．领导小组对减负措施的落实情况进行不定期检查，

对教师上课情况和课后作业量的多少和难度搞好登记，值班  行政进行督导。在检查中若发现有违反规定的，通过发整改  通知书、与教师座谈会等形式予以及时整改，确保 “提质”

工作落到实处。

5． 学校将把提质工作作为教师考核的重要内容，严重 违反规定的教师在评优等活动中实行一票否决，并与绩效工

资发放挂钩。

（四）“幸福校园”工作

创人民满意学校，建和谐幸福校园。按照让学生在校吃 得放心、住得安心、学的用心、乐得开心，促进教育教学和 管理水平不断提升，培育学生个性全面健康发展。确保学校 建设出精品，文化活动上层次，制度建设有特色，师生生活 有品位。使 “幸福校园”成为全校师生人生追求的目标与境界，从而激发全校师生工作、生活、学习的激情与热情。

（五）立德树人，不断深化德育教育。

全体教职工要坚持立德树人基本导向,深入学习研究、 贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和教育部《关于加 强家庭教育工作的指导意见》、省教育厅《落实立德树人根 本任务构建学校家庭社会三结合德育网络的指导意见》的文

件精神，把素质教育的各项目标任务落到实处。

1.开展丰富多彩的主题教育活动,强化课程育人。 以社会主义核心价值观引领德育系列主题教育活动，深入开展“我的中国梦”、“三爱”“三节”等主题教育活动。 团委要 组织并指导好班团队、主题班会和学生会工作，开展班级板 报、手抄报展出评比活动，开展优秀班级和优秀学生评选活 动，在校园内广泛宣传好学生的好品德、好事件，将 “立德

树人”工作落到实处。

2．加强心理健康教育。进一步落实教育部《中小学心 理健康教育指导纲要（2012 年修订）》和《中小学心理辅导 室建设指南》要求，总务处要完善心理咨询室建设，德育处

要做好学生心理咨询工作。

3．加强劳动教育。进一步落实《关于加强中小学劳动 教育的指导意见》，充分发挥劳动综合育人功能， 团委要结 合 “ 三爱”“三节”主题教育活动，开展校内劳动，组织校 外劳动，鼓励家务劳动，让学生感知劳动的美好、理解劳动

的意义、发扬服务精神。

4．是加强公民意识教育。安全办要加强学生的法制知 识教育，组织法制安全教育活动，安全疏散演练活动，充分 利用校园广播、政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

5．加强行为养成教育，贯彻落实《中小学生守则》，德 育处要通过国旗下的讲话、班会、黑板报等方式进行广泛的 宣传发动，让每个学生都熟悉 “ 一评三管好” 的内容，开展征文、演讲比赛。发放《养成教育告家长书》，让家长了解 “一评三管好”养成教育的内容，在认识上与学校保持一致，并 做好配合。各班主任要结合本班学生实际，组织学生开展形 式多样的学、查、 改、评活动(学 “ 一评三管好”要求；查 找自身存在的不文明现象；改正不文明的行为；开展 “班级 文明好榜样”评选活动，评出每周“一评三管好”班级明星)。 学校将通过召开学生座谈会、检查校务日志、随机抽查等形

式进行督查，将学生的文明行为纳入班级的管理与考核。

6．加强网络环境下的德育工作。德育处要加强对学生运用网络的正面引导，传递网络正能量。

7．充分发挥学校的指导服务作用，加强家庭教育。德 育处每学期至少组织开展两次家长学校培训活动，成立家长 委员会，共同研究学生教育与管理工作。班主任要列出每次

家长会需要与家长沟通解决的问题， 以及预期效果等。

8．打造我校德育特色品牌。 我们要继续结合我校实际 创建符合学校发展的德育特色活动，积极寻找新的载体、新 的突破口、新的切入点，并结合金碧人文特点和实际情况， 努力挖掘学校教育潜在内容，围绕校园文化建设，逐渐形成

具有我校特色的德育教育格局。

（六）抓好党风廉政建设，打造合格教师

1．全体教师要进一步提高加强党风廉政建设重要性的 认识，增强政治责任感，严格执行党风廉政建设责任制，创

造性开展工作，务必取得实效。

2．加强宣传教育。 党支部要认真组织学习《中央政治 局关于改进工作作风的八项规定》继续开展净化校园环境和 加强教师师德师风建设专项行动，认真解决教师在思想上、 组织上、作风上存在的突出问题，引导全体党员干部教师坚

定理想信念，提高拒腐防变的能力， 自觉做实践模范。

3．进一步落实党风廉政建设责任制，党支部要针对突 出问题进行专题研究，开好党员民主生活会。定期召开一次 党风廉政创建工作专题会，研究工作目标、工作重点、任务 要求、落实的措施。对照计划和制度，对学校的党风廉政创 建工作进行自查，针对自查结果进行整改。根据党风廉政创 建的相关制度规定，学校与各处、室、教研组签定党风廉政

责任书。

4． 学校行政对学校党风廉政创建工作负责，每月或每 季度召开一次工作人员会议，听取教职工对学校党风廉政创

建工作的意见，建立廉政教育监督机制。

（七）提高教师工作热情，争做 “ 四有三者”好老师

习近平总书记曾向全国老师们提出做好老师的四点标 准，旗帜鲜明， 内容具体，含义深刻，对我国当前和今后一 个时期的教师行业发展有着莫大的鞭策作用，为进一步加强 我校教师职业道德建设，调动广大教师教书育人、爱岗敬业 的积极性，树立教师良好精神风貌，推动我校教育事业健康、

快速发展，办好人民满意的教育。

1．德育处要按照上级教育主管部门的工作部署和工作要求，制定出切实可行的工作方案。

2．工会开展并组织教师参与一些有益身心健康课余活动。

3． 师训办落实好教师业务学习。

4．心理健康教师要组织教师学习并掌握一些心理保健 方面的知识，通过放松训练、转移注意、与人交谈等方法来减轻工作压力。

5． 团委、体育组采取适当的方式组织教师坚持锻炼身体， 以饱满的热情去教学。

（八）狠抓教风、促学风、树校风

1．正视存在的问题。 目前我校教风、学风上存在一些 问题：教师专业发展意识不够，缺乏坚持精神，工作不够主 动，工作不够深入，缺乏反思精神；学生对学风建设在学校 发展中的地位和作用认识不够，缺乏明确的学习目的，学习

态度不端正，学习纪律松懈，作风疲沓。

2．扎实解决问题

（1）教务处深入组织好开展教学自查自纠和开门评教 活动。查看教师依法执教，有无违规体罚学生等违法言行； 查看教研、备课、上课、批改作业有无敷衍了事现象；查看 是否存在乱订教辅材料、乱收费等现象；查看工作纪律遵守

情况。

（2）加强名师培养。教科室要通过开展全员赛课活动， 积极实施教师培养成长计划，发挥骨干教师在教育教学方面 的引领、示范、带动作用，采取学科研讨、教学竞赛、结对 帮扶等方式，开展青年教学能手、骨干教师和学科带头人等

评选活动。

（3）打造高效课堂。校领导深入各教研组指导教研工 作，开展了课堂大比武、教学反思评比、课堂技能竞赛等活

动。

（4）开展主题教育。 一是德育处、 团委开展学生日常 行为规范养成教育。充分利用宣传栏、板报、校园广播、校 园值日生监督等形式，举办了 “好习惯伴我行”、手抄报评 选等活动；二是利用每周一升国旗活动，各班级利用主题班 会等活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道 德素养；三是发挥榜样的力量。德育处组织好各班级通过开 展 “优秀学生干部”、“沙中好少年”、“进步之星”、“学习 之星”“文明之星”、“文明宿舍”等评比活动，在学生中掀 起 “学习先进，争当先进，赶超先进” 的热潮，促进了良好

学风的形成。

（5）加强德育建设。通过狠抓学生文明习惯的养成教 育，教育学生明确学习目的，端正学习态度，形成了良好的 学习风气。德育处制定学风督查办法，组织、指导、检查、

评定各校班级学风建设活动的开展。

（6）开展谈心活动。通过 “结对子”、“一帮一”、“多 帮一”等活动，加强学校与教师、教师与学生、学校与学生 的交流，引导学生由 “要我学”到 “我要学” 的转变，心理

健康教师要充分发挥 “ 师生谈心室” 的功能。

（7）提升服务水平。一是严格执行“首问责任制”、“服 务承诺制”、“限时办结制”。积极稳妥地解决教师、学生以 及家长反映的热点、难点问题；二是强化学校、家庭、社会 三位一体的教育功能。通过继续开展 “校长接待日”、家长 会等活动加强与学校与家长、家长与学生、学校与学生的联

系和沟通。

（8）加强作风建设。 一是认真执行中央 “八项规定” 和各项规章制度，对在工作期间玩游戏、购物、迟到、早退  等问题，一经发现，严肃处理。让教师把时间用在教学上、 用在教研上、用在改进教学方法、方式上、用在改进教风、 学风上。二是完善了学校领导班子兼课、听课制度。定期、 不定期对领导班子兼课情况进行督查考核；三是进一步完善  教育督导考核目标评估体系，建立领导班子工作目标考核制  度； 四是加强对领导班子管理和监督，对在学校管理不力、

教学质量滑坡的领导进行约谈、诫勉，不断改进管理水平。

（9）规范办学行为。 一是按照国家和省颁课程标准开 齐开足课程，规范了课程设置；二是坚持免费入学，落实特

困生补助标准，规范收费行为，实施阳光工程；三是坚持依法办校，实现依法执教，依法兴教。

（九）加强未成年人思想道德建设工作。

为更好地践行和培育社会主义核心价值观，弘扬民族精 神与时代精神，培养未成年人良好道德品质和文明行为，丰 富未成年人思想道德教育内容和载体，积极构建学校、家庭、 社会 “ 三结合” 的未成年人思想道德教育网络，进一步形成

齐抓共管的工作局面，抓好我校未成年人思想道德建设。

1．建立健全领导体制和工作机制，实现常态化管理。

2．广泛开展思想道德教育活动，组织学生参加有意义 的社会教育活动，创造良好的社会教育环境，把爱国主义教 育、革命传统教育、中华传统美德教育等有机统一于教学之 中，组织未成年人观看爱国电影，参加主题演讲、知识竞赛、 文艺演出、 向国旗敬礼读书征文活动、读书心得座谈会、等

形式，引导学生积极参与阅读活动。

3．举办各种有意义的知识讲座，例如：心理健康，学 习道德模范，法制宣传教育等；开展 “教子有方”家长教育 讲座，就家庭教育方面的知识以及存在的一些共性问题进行 讲解，让家长们认识到家庭教育的重要性和必要性，使学校

教育与家庭教育完美结合。

（十）安全工作。

1．各种设施常检查。安全副校长要组织人员做好设施设备的安全检查工作。班主任、科任教师、功能室负责人要密切关注责任区内设施设备的使用状况，发现问题要及时上报，力求将安全隐患消除在萌芽状态。

2．安全教育不放松。安全办要认真思考对策，例如通 过升旗集会、班队活动、广播等渠道，切实加强学生防性侵、 防火、防电、防溺水、防震、防欺凌、防煤气中毒、法治、 禁毒等安全教育，教会学生逃生方法。加强学生文明活动教 育，通过组织推广健康的游戏项目改善校园追逐等不文明现

象，将意外伤害事故降低到最少限度。

3．食堂的安全工作。要认真做好学校食堂的安全管理 工作，严格把好食材的采购、加工关。食堂工作人员要定期 做体检，严禁杜绝带病操作。要严格按照卫生监督所要求，

坚持做到生熟食品分开存放，每日食物做好留样备查。

4．安保要求严落实。认真落实门禁制度，安保人员着 装、持械上岗，外来人员进入校园要做好登记手续。 同时，

也要求班主任引导学生加强自身防范意识。

5．消防安全管理工作。加强学校师生的防火安全教育。 按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消 防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火 警报警电话 119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技 能。保障校内的各种灭火设施的良好。安排专人做到定期检 查、维护、保证设备完好率达到 100%，并做好检查记录。做

到教学楼安全出口、疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志

明显、应急照明完好。对易燃、易爆的危险实验用品、做到 专门存放，在室内有灭火器。加强用电安全检查，发现安全 隐患，及时进行整改、维护、确保安全。禁止烧电炉、热得 快，点燃蜡烛、蚊香，严禁吸烟，严禁私拉乱接电线。不准

私接任何家用电器。

（十一）关爱阳光少年工作

德育处通过对阳光少年问题的调查、分析与研究，找到 影响 “ 阳光少年”健康成长的原因，有针对性地提出行之有 效的措施和办法，狠抓落实，为 “ 阳光少年”营造健康、快 乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力， 大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提 高广大未成年人的综合素质。建立阳光少年档案，使阳光少 年建档率达 100%，阳光少年入学率、巩固率均达 100%，关

爱阳光少年，在班级实行 “一对一”结对帮扶活动。

（十二）后勤保障工作

1．后勤工作要有长远的工作目标。例如最近几年，学 校要维修哪些校室，增添哪些设备，环境绿化达到什么要求， 后勤工作人员的素质如何提升等都要有一个较远的奋斗目 标。总务管理要将长期计划分步实施。要分阶段、分学期制 定实施计划，做到目标明确，合理分工，职责清楚，讲求落 实。后勤工作要有超前意识，做到 “兵马未动”而 “粮草先

行”，主动工作。作为总务主任要想教育教学之所想，急教

育教学之所急，真正做到有求必应，服务到家。积极主动地

为教师和学生排忧解难，多办实事。总务主任要带头实干，

要少说空话，多干实事，甚至只做不说。对于急需办又能办  的事，要尽快办好；对需要办而一时又难以办到的事，且勿  随意承诺，对于已经承诺后确因不可抗力因素而无法办到的，

必须尽力做并及时向师生解释清楚。

2．财务管理工作

重点加强学校经费预算、收入、支出、学生食堂财务管 理。做好财务公开、民主监督工作，做到财务管理工作公开、 公平、公正。严格把好学校的购物关，禁止签单记数，报销 手续一定要完善。保证办学经费大头用于教学设备设施的添

置。保证教学教研经费正常运转。

（十三）疾病卫生综合防控工作

1．健全疾病卫生综合防控工作体系。结合实际，建立 疾病卫生综合防控工作领导小组，制定疾病卫生综合防控实 施方案，召开疾病卫生综合防控有关会议。聘请疾病卫生防 控专业工作人员，每年对师生进行 2 次以上疾病卫生防治专

项技术培训。

2．开设健康教育课覆盖率达 100%，健康教育课包括营 养均衡、 口腔保健、健康体重、视力保护、传染病防控等内 容，每学期以班级为单位，课程≥6 课时。学生在校期间每

天活动不低于 1 小时，大课间活动覆盖率达 l00%。

3．广泛开展健康教育和健康促进活动。普及疾病卫生 防控知识，开展落实《烟草控制框架公约》，创建无烟学校、 推动合理膳食、促进健身活动等为主的全民健康生活方式行

动。

4．充分利用校园广播、宣传栏(专刊)、板报、讲座、 LED 显示屏等多种形式，加大对疾病卫生预防控制宣传力度， 围绕疾病卫生防治知识、合理膳食、促进健身活动等重点内

容，开展健康教育和健康促进活动，建立长效运行机制。

5．制作宣传栏，每两个月更新一次，加大健康知识宣 传力度，开展在校学生口腔卫生健康教育，配合卫生部门做 好学生窝沟封闭和龋齿充填工作。结合全国高血压日、联合 国糖尿病日、全国肿瘤防治宣传周、世界无烟日、全民健身

日、全民健康行动日等开展疾病卫生防控相关主题活动。

6．积极开展传染性疾病防控工作

一是认真落实好学生一年一次体检，每天晨检、午检工 作，发现疑似病例要求学生及时就诊；二是建立因病请假学 生跟踪制度，及时了解学生就医情况；三是加强学生良好行 为习惯的养成，做到不随地吐痰、不随地大小便、不乱丢乱 扔，同时加大校园及周边环境卫生整治力度，消除病媒生物 孳生地，从源头上控制疫情的发生；四是畅通疫情报告渠道， 建立疫情报告制度，畅通报告渠道，一旦疫情发生，第一时间向领导小组和当天主班报告，积极开展处置工作；五是告知学生在节假日不要到人群高度集中的场合，减少感染传染性疾病的可能，提高自我防范意识。